لغة العرب و لغة القرآن : قراءة نقدية في جمهرة أشعار العرب لأبي زيد القرشي
Author
Source
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 19, Issue 4 (30 Sep. 2012), pp.273-315, 43 p.
Publisher
University of Mosul College of Education for Humanities
Publication Date
2012-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
43
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تثير المقارنة التي أجراها أبو زيد القرشي بين لغة الشعر و لغة القرآن تساؤلا في علاقة هذه المقارنة برواية الشعر و هي جل مضمون كتاب (جمهرة أشعار العرب).
و د قمنا بتحليل هذه الظاهرة الفريدة التي لا نجدها في كتب أخرى متخصصة في رواية الشعر، و رأينا أن هذه المقارنة كانت صدى لمقارنة تاريخية في مسائل نافع بن الأزرق لعبد الله بن العباس-رضي الله عنهما- و كشف البحث عن مصادر أبي زيد في هذه المقارنة و تمثلت في مصدرين رئيسين : مسائل نافع بن الأزرق سابقة الذكر، و كتاب مجاز القرآن لأبي عبيدة، ثم ثبتنا ملاحظاتنا على الشواهد الشعرية التي قارن بها لغة القرآن، و أخيرا سجلنا ملاحظات نقدية على طرفي هذه المقارنة، و قد سجلنا مواطن كان أبو زيد موفقا في مقارنته، و سجلنا أيضا مواطن جانب الصواب فيها، و قد اعتمادنا في هذه الدراسة على المنهج الإحصائي لذي فرض نفسه على البحث، حتى أننا قدمنا نسبا مئوية لكل ظاهرة وجدنا أنها تستلزم ذلك.
Abstract EN
The comparison made by Abo-Zaid Al-Qarashy between the language of poetry and of The Glorious Quran evokes and a questioning concerning this comparison with the reciting of poetry.
This occupies most of the content of Jamharat Ashar Al-Arab.
This study tries to analyze this unique phenomenon which con not be found in other books dealing with reciting poetry.
This comparison comes to be echo of the historical comparison in Masail Nafi bin Al-Azraq by Abdullah bin Al-Abbas - God blesses them-.
The study revealed the sources of Abi-Zaid in comparison.
They are represented by tow sources: Masail Nafi bin Al-Azraq and Majaz Al-Quran by Abi Ubaidah.
Then, the notices, on some lines of verse which are compared with the Glorious Quran, are fixed.
Other critical notices are also shows on this comparison.
We also made notices on the areas of success and failure of Abi-Zaid.
The study depends on static curricula.
We produce average for every phenomenon.
American Psychological Association (APA)
الحبار، أمين لقمان. 2012. لغة العرب و لغة القرآن : قراءة نقدية في جمهرة أشعار العرب لأبي زيد القرشي. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 19، ع. 4، ص ص. 273-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-313364
Modern Language Association (MLA)
الحبار، أمين لقمان. لغة العرب و لغة القرآن : قراءة نقدية في جمهرة أشعار العرب لأبي زيد القرشي. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 19، ع. 4 (2012)، ص ص. 273-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-313364
American Medical Association (AMA)
الحبار، أمين لقمان. لغة العرب و لغة القرآن : قراءة نقدية في جمهرة أشعار العرب لأبي زيد القرشي. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2012. مج. 19، ع. 4، ص ص. 273-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-313364
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 309-315
Record ID
BIM-313364