![](/images/graphics-bg.png)
تأثير استخدام طريقتي التمرين المكثف و الموزع العشوائي في تعلم بعض مهارات حراس المرمى بكرة القدم
Other Title(s)
Effect of using intensive exercise my way and distributor of random to learn some skills goalkeepers in soccer
Author
Source
Issue
Vol. 24, Issue 2 (30 Jun. 2012), pp.199-227, 29 p.
Publisher
University of Baghdad College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
29
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
أشتمل الباب الأول على التعریف بالبحث و أهمیته و تم التطرق فیه إلى مشكلة البحث و السبب في استخدام هذه الطرق و التعرف على أهداف البحث و فروضه و مجالاته الثلاث.
أما الباب الثاني فأشتمل على الدراسات النظریة و المشابهة المتعلقة بموضوع البحث.
أما الباب الثالث فتم التطرق فیه إلى منهج البحث المستخدم و عینته و كیفیة تقسیم المجموعات مع تكافؤ العینة وٕ إلى التجربة الاستطلاعیة، ثم تطرق الباحث إلى الاختبار القبلي و التجربة الرئیسة للبحث ثم الاختبار البعدي و الوسائل الإحصائیة المستخدمة في البحث .أما الباب الرابع فتم التطرق فیه إلى عرض النتائج التي توصل إلیها الباحث ثم تحلیلها و مناقشتها، و تم التعرف فیه إلى أهمیة الطرائق التعلیمیة المستخدمة في البحث لتطویر بعض مهارات حراس المرمى بكرة القدم، ثم تم مناقشة مقدار تعلم كل مجموعة من مجموعتي الحث.
أما الباب الخامس فاحتوى على الاستنتاجات و التوصیات التي توصل إلیها الباحث، و كانت من أهم الاستنتاجات إن للطرق التعلیمیة (المكثف و الموزع) تأثير إیجابي و فعال في تعلم بعض مهارات حراس المرمى بكرة القدم مع أفضلیة واضحة لصالح طریقة التعلم الموزع، أما أهم التوصیات فهي استخدام طریقة التعلم الموزع العشوائي مع الطلاب المبتدئین في تعلم مهارات حراس المرمى بكرة القدم، و استخدام التعلم المكثف العشوائي مع طلاب أكثر تطورا في التعلم.
Abstract EN
Included the first door on the definition of research and its importance was addressed to the research problem and the reason for the use of these methods and to identify the objectives of the research and homework and the three fields.
The second section to include on theoretical studies and similar research on the subject.
Part III to include addressed to the research methodology and appointed by the user and how to divide the groups with equal sample and the exploratory experiment, the researcher then turned to the pretest and the main experiment to search and then post-test and statistical tools used in the research.
Part IV to include address to view the findings of the researcher then analyzed and discussed, which were identified to the importance of teaching methods used in research to develop some skills of soccer goalkeepers, then discussed the amount of learning each of the two sets of induction.
The Title V to contain the conclusions and recommendations reached by the researcher, and was one of the most important conclusions that the methods of teaching (intensive and distributor) the impact of positive and effective learning some skills goalkeeping soccer with a clear preference for a way of learning distributor, the most important recommendations are the use of learning method distributor random with beginner students to learn the skills of soccer goalkeepers, and the use of intensive learning with random students more advanced in learning.
American Psychological Association (APA)
المالكي، محمد عبد الحسين عطية. 2012. تأثير استخدام طريقتي التمرين المكثف و الموزع العشوائي في تعلم بعض مهارات حراس المرمى بكرة القدم. مجلة التربية الرياضية،مج. 24، ع. 2، ص ص. 199-227.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-314996
Modern Language Association (MLA)
المالكي، محمد عبد الحسين عطية. تأثير استخدام طريقتي التمرين المكثف و الموزع العشوائي في تعلم بعض مهارات حراس المرمى بكرة القدم. مجلة التربية الرياضية مج. 24، ع. 2 (2012)، ص ص. 199-227.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-314996
American Medical Association (AMA)
المالكي، محمد عبد الحسين عطية. تأثير استخدام طريقتي التمرين المكثف و الموزع العشوائي في تعلم بعض مهارات حراس المرمى بكرة القدم. مجلة التربية الرياضية. 2012. مج. 24، ع. 2، ص ص. 199-227.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-314996
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-314996