أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب قائم على الخرائط و الصور الجوية و الفضائية في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مبحث الجغرافيا في المفرق
Other Title(s)
The impact of using a computerized instructional program based on maps, satellite images and aerial photographs on the achievement of students in the seventh primary grade geography curriculum in Mafraq
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
السرور، ممدوح هايل عودة
عبيدات، هاني حتمل محمد
الزيادات، ماهر مفلح أحمد
University
Al albayt University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2012
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب قائم على الخرائط و الصور الجوية و الفضائية في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مبحث الجغرافيا، من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : - هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية لاستخدام برنامج تعليمي محوسب قائم على الخرائط و الصور الجوية والفضائية في متوسط تحصيل طلبة الصف السابع تعزى للبرنامج المحوسب و الطرقة الاعتيادية ؟ - هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية لاستخدام برنامج تعليمي محوسب قائم على الخرائط و الصور الجوية و الفضائية في متوسط تحصيل طلبة الصف السابع تعزى لتفاعل بين الطريقة و الجنس ؟ و لتحقيق أهداف الدراسة، فقد تم اختيار عينة عشوائية كان عدد إفرادها (142) طالبا و طالبة من طلاب الصف السابع الأساسي في لواء قصبة المفرق، و تم تقسيم العينة إلى مجموعتين، و كل مجموعة تتكون من شعبة ذكور و أخرى إناث، حيث تم تدريس المجموعة الأولى (الضابطة) الوحدة الأولى من كتاب الجغرافيا للصف السابع و هي الخرائط و الصور الجوية والفضائية بالطريقة التقليدية، بينما دست المجموعة الثانية (التجريبية) الوحدة باستخدام البرنامج التعليمي المعد بواسطة الحاسوب. و تم إعداد برنامج تعليمي محوسب مبني على الخرائط و الصور الجوية و الفضائية (الوحدة الأولى للصف السابع).
كذلك إعداد اختبار تحصيلي مكون من (30) فقرة اختيار من متعدد بالإضافة إلى وجود جانب تطبيقي على الحاسوب يتضمن قراءة و تحليل الخرائط و الصور الجوية و الفضائية من خلال الأطلس الالكتروني.
ثم التحقق من صدق الاختبار من خلال عرضه على عدد من المحكمين و ذوي الاختصاص.
أما ثبات الاختبار تم التأكد من ثباته عن طريق الاتساق الداخلي باستخدام معادلة كورد ريتشاردسون (20) حيث بلغ (0.73). و بعد ذلك تم تحليل البيانات و حساب المتوسطات الحسابية و انحرافاتها و اختبار التباين المصاحب (ANCOVA) م أجل استخراج نتائج الدراسة، حيث طبق استخراج نتائج الدراسة، حيث طبق البرنامج مدة شهر و نصف على الطلبة. و قد أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق و دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (α = 05،) في متوسط تحصيل طلبة الصف لسابع تعزى للطريقة و لصالح الطريقة المحوسبة.
كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط تحصيل طلبة الصف السابع تعزى للجنس (ذكور، إناث) لصالح الإناث.
و أيضا أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستخدام البرنامج التعليمي المحوسب في تحصيل طلبة الصف السابع تعزى للتفاعل بين الطريقة و الجنس. و بناءا على النتائج أوصى الباحث بعدد من التوصيات منها : تعزيز قدرات معلمي الجغرافيا على استخدام الحاسوب و البرامج الحاسوبية، و إنتاج برمج تعليمية تخدم مبحث الجغرافيا في موضوع الخرائط و الصور الجوية و الفضائية، كذلك إجراء عدد من الدراسات المشابهة ذات الصلة في مختلف المراحل الدراسية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
109
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الأسئلة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الزيود، أيمن محمد فلاح. (2012). أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب قائم على الخرائط و الصور الجوية و الفضائية في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مبحث الجغرافيا في المفرق. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-315313
Modern Language Association (MLA)
الزيود، أيمن محمد فلاح. أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب قائم على الخرائط و الصور الجوية و الفضائية في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مبحث الجغرافيا في المفرق. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-315313
American Medical Association (AMA)
الزيود، أيمن محمد فلاح. (2012). أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب قائم على الخرائط و الصور الجوية و الفضائية في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مبحث الجغرافيا في المفرق. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-315313
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-315313