أثر استخدام طريقة "الفريق التعليمي" على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة العلوم العامة
Other Title(s)
The effect of using team teaching method on the achievement of 10th-grade students in science
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
حسن عبد الكريم
الخليلي، علا محمود أحمد
University
Birzeit University
Faculty
Faculy of Education
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Palestine (West Bank)
Degree
Master
Degree Date
2012
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام طريقة الفريق التعليمي كأحد طرق التشارك في التدريس على تحصيل طلبة الصف العاشر و تقييم مدى فاعليتها من خلال نتائجهم، وسعت هذه الدراسة إلى الإجابة عن السؤال الرئيس التالي : ما هو أثر استخدام طريقة الفريق التعليمي على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي؟ و اتبعت الدراسة المنهج التجريبي، و بلغت عينة الدراسة (65) طالبا من مدرسة نور الهدى التطبيقية الخاصة، توزعوا في مجموعتين متكافئتين ؛ تجريبية و ضابطة.
استخدمت لأغراض هذه الدراسة أداة رئيسة ممثلة باختبار تحصيلي مكون من 33 فقرة من نوع الاختيار المتعدد، تم تطبيقه على عينة استطلاعية خارج نطاق العينة مكونة من 14 طالبا و باستخدام (TEST-RETEST) و حساب معامل بيرسون وجد أن ثبات الأداة يساوي 2.76، ثم تلقى طلبة المجموعتين : التجريبية و الضابطة اختبارا قبليا و اختبارا بعديا.
و أشارت نتائج الدراسة أن متوسط علامات طلبة المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي أعلى من متوسط علامات طلبة المجموعة الضابطة في نفس الاختبار.
و بعد إجراء اختبار (ت) للنتائج أظهرت تلك النتائج أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في متوسط علامات الطلبة، في الاختبار البعدي بين المجموعتين التجريبية و الضابطة، لصالح المجموعة التجريبية، يعود إلى طريقة التدريس بالفريق التعليمي.
و قد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها : إجراء دراسات مكثفة حول هذا الموضوع مستقبلا تتناول مجالات أخرى، استخدام هذه الطريقة في تهيئة المعلمين الجدد قبل انخراطهم في الخدمة و ضرورة إدراج هذه الطريقة حالما تم اعتماد سياسة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدا رس العادية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
108
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و إطارها النظري.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و تصميم البحث.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصیات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عبد اللطيف خالد عبد الرحمن. (2012). أثر استخدام طريقة "الفريق التعليمي" على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة العلوم العامة. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316081
Modern Language Association (MLA)
عبد اللطيف خالد عبد الرحمن. أثر استخدام طريقة "الفريق التعليمي" على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة العلوم العامة. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316081
American Medical Association (AMA)
عبد اللطيف خالد عبد الرحمن. (2012). أثر استخدام طريقة "الفريق التعليمي" على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة العلوم العامة. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316081
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-316081
