واقع عملية التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس الذين يقومون بأعمال إدارية
Other Title(s)
The reality of the strategic planning process in the Jordanian Universities from the perspective of faculty members who are engaged in administrative tasks
Joint Authors
جرار، أماني غازي
أبو علي، محمد زهران
Source
Issue
Vol. 2012, Issue 60 (30 Jun. 2012), pp.217-242, 26 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع عملية التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس الذين يقومون بأعمال إدارية، حيث تم اختيار عينة عشوائية من (51) عضو هيئة تدريس، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطير استبانة تكونت من (43) فقرة موزعة في خمسة مجالات، هي التخطيط و التخطيط للبرامج التربوية و التخطيط لأعضاء هيئة التدريس و التخطيط للمصادر و التخطيط للمتابعة و التقييم.
و قد خلصت الدراسة إلى أن وجهة نظر أعضاء هيئة التدبيس الذين يقومون بأعمال إدارية تظهر و بدرجة كبيرة وجود اهتمام بجميع مجالات عملية التخطيط الاستراتيجي.
كما خلصت الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≤ a) عند جميع مجالات الدراسة و الأداة ككل، تعزى لمتغير نوع الجامعة (حكومية أو خاصة).
و فيما يتعلق بنوع الكلية (إنسانية أو علمية) فقد أظهرت النتائج أنه توجد فرقق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05≤ a) في جميع مجالات الدراسة و لصالح الكليات العلمية عدا المجال الثاني، مجال التخطيط للبرامج التربية.
و فيما يتعلق بالرتبة الأكاديمية (أستاذ أو أستاذ مشارك أو أستاذ مساعد) تظهر النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات عينة الدراسة حسب متغير الرتبة الأكاديمية في المجالات الخمسة و في الأداة الكلية.
و في ضوء النتائج أوصت الدراسة إدارات الجامعات بتبني عملية اشتراك أعضاء هيئة التدريس في صياغة الرؤية و الرسالة و القيم المؤسسية و تلقي الاقتراحات من أعضاء هيئة التدريس من خلال التغذية الراجعة، و الأخذ بعن الاعتبار توفير هامش لإشراك المعنيين عند إعداد و تطوير البرامج، و إيلاء العناية الكافية لإيفاد و دعم أعضاء هيئة التدريس المبدعين، و تقديم الحوافز المادية و المعنوية للقائمين على إعداد الخطط الاستراتيجية و اتباع نظام لمساءلة القيادات الإدارية العليا في الجامعات.
American Psychological Association (APA)
جرار، أماني غازي وأبو علي، محمد زهران. 2012. واقع عملية التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس الذين يقومون بأعمال إدارية. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2012، ع. 60، ص ص. 217-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316469
Modern Language Association (MLA)
جرار، أماني غازي وأبو علي، محمد زهران. واقع عملية التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس الذين يقومون بأعمال إدارية. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 60 (حزيران 2012)، ص ص. 217-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316469
American Medical Association (AMA)
جرار، أماني غازي وأبو علي، محمد زهران. واقع عملية التخطيط الاستراتيجي في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس الذين يقومون بأعمال إدارية. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2012. مج. 2012، ع. 60، ص ص. 217-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316469
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 240-242
Record ID
BIM-316469
