فاعلية تطبيق برنامج إرشادي في فنيات العقل و الجسم لزيادة التوكيدية لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة غزة
Other Title(s)
The effectiveness of counseling program in mind body skills in improving assertiveness level among secondary school students in Gaza governorate
Dissertant
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Psychological Counseling
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2012
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى قياس توكيد الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية بغزة و علاقته ببعض المتغيرات و تبيان فاعلية تطبيق فنيات العقل و الجسم عليه. و تم جمع و تحليل البيانات و ذلك بإجراء المعالجات الإحصائية التالية : 1.
اختبار مان ويتني Mann Whitney للتعرف غلى الفروق بين عينتين مستقلتين. 2.
اختبار ويلكوكسون Wilcoxon Signed Ranks Test للتعرف غلى الفروق بين عينتين مرتبطتين. 3.
معادلة حجم التأثير لمعرفة حجم اثر البرنامج. 4.
تمت المعالجات الإحصائية باستخدام برنامج SPSS. و قد تم اختيار (8) مدارس من محافظة غزة، مدرستين للطلاب من شرق غزة، مدرستين للطلاب من غرب غزة، مدرستين للطالبات من شرق غزة، و مدرستين للطالبات من غرب غزة و كان حجم العينة (293) بمعدل (37) منكل مدرسة. و بعد تطبيق أداة الدراسة، تم فرز الطلبة الذين سجلوا درجات منخفضة على مقياس التوكيدية، و تم اختيار (40) طالبة و طالبة منهم. و تتكون عينة البحث من مجموعتين (ضابطة و تجريبية) من طلبة المدارس الثانوية الصف الحادي عشر بمحافظة غزة، عينتين تجريبيتين طلاب و طالبات، وعينتين ضابطتين طلاب و طالبات، كل مجموعة ضابطة و تجريبية فيها (10) من الطلبة.
فالعينة في هذه الدراسة تتكون من (20) طالب و طالبة تجريبية، و (20) طالب و طالبة ضابطة (أو على قائمة الانتظار)، لمقارنة اثر التدخل ضمن جلسات البرنامج. و قد تم التوصل للنتائج التالية : نسبة شيوع توكيد الذات لدى أفراد العينة هو 57.08 %. توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى أفراد العنة التجريبية على مقياس توكيد الذات تعزى لتطبيق تقنيات العقل و الجسم (قياس بعدي). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى أفراد العينة على مقياس توكيد الذات تعزى للجنس (طلاب / طالبات). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير مكان السكن (شرق غزة، غرب غزة). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير التخصص (علمي، علوم إنسانية). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير تعليم الأب. توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير تعليم الأم. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير حجم الأسرة. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير ترتيب الأسرة. و من التوصيات التي خرجت بها الدراسة : • ضرورة الاهتمام بتنمية مهارات السلوك التوكيدي لدى الأبناء منذ الصغر. • إظهار القيم الإسلامية في مواد الثقافة الإسلامية في متطلبات الجامعة، في كيفية أن تكون توكيدا في المواقف الحياتية المختلفة. • يوصي الباحث المعلمين و المرشدين، و أولياء الأمور بضرورة الاهتمام بالجوانب. • الايجابية في التنشئة التي من شانها تعمل على تنمية السلوك التوكيدي. • عقد دورات لتنمية السلوك التوكيدي للفئات الخاصة مثل الخجولين و المنورين، المتعاطين، المكتئبين، النساء، المسنين، الأطفال، المديرين، رجال الشرطة و ذوي الاحتياجات الخاصة. • دمج مهارات العقل و الجسم ضمن النشاطات الإرشادية بوزارة التربية و التعليم. • دمج مهارات العقل و الجسم ضمن نشاطات وزارة الصحة. • دمج مهارات العقل و الجسم ضمن نشاطات وزارة الشئون الاجتماعية. • اعتماد مهارات العقل و الجسم ضمن مساقات المنهاج الجامعي. • عقد دورات العقل و الجسم للفئات المختلفة ؛ كمرضى ارتفاع ضغط الدم، و مرضى الايدز، الشرطان، الآلام المزمنة، الأرق و مرضى السكري و القلب. • يوصي الباحث بعقد جلسات عقل و جسم للموظفين الذين يعانون من الاحتراق الوظيفي، الصدمة الثانوية. • يوصي الباحث بعقد جلسات عقل و جسم للمساعدة في الإقلاع عن ظاهرة التدخين. • يوصي الباحث بعقد جلسات عقل و جسم لمن يعانون من مشكلة السمنة و زيادة الوزن.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
178
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة.
الفصل الخامس : عرض نتائج الدراسة و تفسيرها.
توصيات الدراسة و مقترحاتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الحلو، رمضان سعيد هاشم. (2012). فاعلية تطبيق برنامج إرشادي في فنيات العقل و الجسم لزيادة التوكيدية لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318446
Modern Language Association (MLA)
الحلو، رمضان سعيد هاشم. فاعلية تطبيق برنامج إرشادي في فنيات العقل و الجسم لزيادة التوكيدية لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318446
American Medical Association (AMA)
الحلو، رمضان سعيد هاشم. (2012). فاعلية تطبيق برنامج إرشادي في فنيات العقل و الجسم لزيادة التوكيدية لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظة غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318446
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-318446
