واقع تنظيم العمل الكشفي في المدارس المتوسطة

Abstract AR

اشتمل البحث على خمسة أبواب الباب الأول / / المقدمة و مشكلة البحث :- أهمية الباحث :- تتركز على أن التنظيم يعد أحد المداخل للنهوض بالنشاط الكشفي المدرسي و دورا هاما في تنمية قدرات القادة عن طريق قدراتهم و الاستفادة من طاقاتهم لخدمة المجتمع. أما مشكلة البحث :- من خلال اطلاع الباحثة وعملها في هذا المجال لم يحضى الباحثون بدراسة تناولت تنظيم العمل الكشفي المدرسي و نظرا لأهمية هذا العمل و لما تعاني منه المدارس الثانوية من مشكلات أساسية في التنظيم لنشاطاتها الداخلية و الخارجية لجأت الباحثة إلى دراسة هذه الحالة دراسة ميدانية للوصول غلى أهم المشكلات التي تعاني منها الفرق الكشفية في المدارس المتوسطة. أهداف البحث :- 1.

التعرف على المشكلات التنظيمية التي تعاني منها الفرق الكشفية المدرسية. 2.

اقتراح أساليب متطورة في تنظيم عمل الفرق الكشفية. فروض البحث :- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في العوامل المؤثرة في التفوق الدراسي لدى مدرسات التربية الرياضية التربية بغداد-الرصافة / 2. الباب الثاني / / الدراسات النظرية و الدراسات المشابهة :- يتضمن هذا الفصل توضيحا لمفهوم التنظيم، و عناصر التنظيم، و أهمية التنظيم، و الخطوات الواجب أتباعها عند تنظيم العمل الكشفي المدرسي، ثم استعراضا للدراسات المشابهة و مناقشتها. الباب الثالث / / منهج البحث و إجراءات الميدانية :- منهج البحث :- استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الملائمة للطبيعة هذه الدراسة و الذي سيمكننا من الوصول إلى تحقيق أهداف البحث.

حيث تمثلت عينة البحث بمدرسات التربية الرياضية في المدارس المتوسطة لتربية الرصافة الثانية.

و قد تم اختيار 20 مدرسة متوسطة من أصل 43 مدرسة متوسطة.

و لتحقيق هدف البحث تم استخدام استمارة الاستبانة و استخدمت الوسائل الإحصائية للإسهام في الحصول على النتائج. الباب الرابع / / عرض النتائج و تحليلها و مناقشتها : قامت الباحثة بعرض نتائجها في جداول ثم وضحتها في إشكال زيادة للمعرفة و التوضيح و تم مناقشة النتائج كلها بعد معالجتها إحصائيا. الباب الخامس / / الاستنتاجات و التوصيات :- الاستنتاجات :- 1.

عدم احتفاظ بعض المدارس المتوسطة بسجلات تضم صور فوتوغرافية توضح نشاطات الفرقة داخل المدرسة و خارجها من رحلات أو مخيمات أو زيارات ميدانية. 2.

ضعف كبير في الزيارات الميدانية بين المدارس. 3.

افتقار القائدات إلى دليل أو كراس يبين تنظيم العمل الكشفي المدرسي. 4.

افتقار بعض المدارس الثانوية إلى عريف الأول. 5-2 التوصيات :- 1.

إعداد دليل أو كراس يوضح مسؤوليات قائدة الفرقة الكشفية في تنظيم العمل الكشفي المدرسي. 2.

انتظام مواعيد اجتماع الفرقة الكشفية و مجلس الشرف و مجلس إدارة الفرقة. 3.

تسجيل بعض المدارس مواعيد الاجتماع في جدول الدروس الأسبوعي و كذلك في مديرية النشاط الرياضي و الكشفي.