نموذج مقترح لتوظيف الحاسب الإلكتروني في دروس التربية الرياضية لمدارس تربية الكرخ 1 المتوسطة

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى إعادة صياغة مفهوم المنهج التكنولوجي في ظل مدارس تربية الكرخ الأولى المتوسطة، و بناء نموذج عملي لتوظيف منظومات التعليم بالحاسوب الإلكتروني لتحديد بنية داعمة لمنهاج الموجه لدروس التربية الرياضية و تقديم مجموعة من التوصيات لدعم توظيف منظومات التعليم بالحاسوب الإلكتروني في المدارس، و لتحقيق أهداف الدراسة فقد سعت إلى الإجابة عن الأسئلة : ما مفهوم المنهج التكنولوجي الحديث في ظل المدارس المتوسطة ؟ و ما النموذج العملي المناسب لتوظيف منظومات التعليم بالحاسوب الإلكتروني في ضوء تكنولوجيا التعليم ؟ و ما البنية الداعمة للمنهاج الموجه نحو الاقتصاد المعرفي في ضوء حوسبة المناهج ؟ و ما التوصيات المقترحة لدعم توظيف منظومات التعليم بالحاسوب الإلكتروني في المدارس المتوسطة ؟ و قد استخدمت الدراسة منهج البحث الوصفي التحليلي و توصلت إلى مجموعة من النتائج، أهمها نموذج مقترح لتفعيل استخدام منظومات التعليم الإلكتروني في المدارس المتوسطة لدروس التربية الرياضية في تربية الكرخ الأولى و إمكانية تعميمها على باقي المدارس في القطر العراقي.