إمكانية تطبيق مبادئ المدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين
Other Title(s)
The ability in applying the independent school principles from the educational experts point of view in Jordan
Author
Source
Issue
Vol. 2011, Issue 2 (30 Apr. 2011), pp.215-235, 21 p.
Publisher
Averroes University in Holland
Publication Date
2011-04-30
Country of Publication
Netherlands
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف على إمكانية تطبيق مبادئ المدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين في الأردن، و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع مدراء التربية في وزارة التربية و التعليم، و البالغ عددهم (37) مديرا للتربية، في حين تكونت عينة الدراسة من (18) مديرا للتربية، تم اختيارهم بالطريقة القصدية، و قد تم تطوير استبانة مكونة من 20 فقرة، و استخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل المعلومات.
و أظهرت نتائج الدراسة أن إمكانية تطبيق المبادئ التربوية للمدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين في الأردن جاءت بدرجة تقدير متدنية، و أظهرت نتائج الدراسة أن إمكانية تطبيق المبادئ الاقتصادية للمدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين في الأردن جاءت بدرجة تقدير متدنية، و أشارت النتائج أيضا إمكانية تطبيق مبادئ الرقابة للمدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين في الأردن جاءت بدرجة تقدير متدنية، و في ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات التي من المؤمل أن تفيد واضعي و مخططي السياسة التربوية في الأردن، من حيث عقد دورات للمعلمين لتعريفهم بالمدارس المستقلة و ماهيتها و آلياتها، و ضرورة إجراء المزيد من الدراسات في موضوع المدارس المستقلة.
American Psychological Association (APA)
أبو نعير، نذير سيحان محمد. 2011. إمكانية تطبيق مبادئ المدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا،مج. 2011، ع. 2، ص ص. 215-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321535
Modern Language Association (MLA)
أبو نعير، نذير سيحان محمد. إمكانية تطبيق مبادئ المدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا ع. 2 (نيسان 2011)، ص ص. 215-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321535
American Medical Association (AMA)
أبو نعير، نذير سيحان محمد. إمكانية تطبيق مبادئ المدارس المستقلة من وجهة نظر الخبراء التربويين. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا. 2011. مج. 2011، ع. 2، ص ص. 215-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321535
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234-235
Record ID
BIM-321535
