بناء بطارية اختبارات للمهارات الأساسية للاعبي كرة قدم الصالات لفرق المدارس الاعدادية في مدينة الموصل

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى بناء بطارية اختبارات للمهارات الأساسية للعبة كرة قدم الصالات للفرق المدرسية للمرحلة الإعدادية في مدينة الموصل.

استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب المسح و العلاقات المتبادلة (الارتباطية) و ذلك لملائمته لطبيعة البحث و تمثل مجتمع البحث بلاعبي كرة قدم الصالات لفرق المدارس الإعدادية و البالغة (24) فريق مدرسي في حين بلغت عينة البحث الفعلية (18) فريق مثلوا فرق اعداديات المدارس المشاركة في بطولة الفرق المدرسية للعام الدراسي 2011-2012 و بنسبة مئوية بلغت 75 % من المجتمع، و قد استخدمت الاختبارات المهارية و بواقع (16) اختبار مهاري مثلت (4) مهارات رئيسية و هي (التهديف-الدحرجة-التمرير-الإخماد)، و استخدم الباحثين الوسائل الإحصائية الآتية (النسبة المئوية-الوسط الحسابي-الانحراف المعياري-معامل الالتواء-اختبار (ت) للعينات المستقلة-اختبار سيمينوف للتوزيع الطبيعي-معامل الارتباط البسيط-التحليل العاملي).

و قد استنتج الباحثان ما يأتي : أولا : تم التوصل غلى ثمانية عوامل تم قبول ستة عوامل منها في ضوء الشروط الموضوعة لقبول العامل، و هي (العامل الأول (المهارات الحركية)، العامل الثاني (التمرير الأرضي)، العامل الثالث (الإخماد)، العامل الرابع (التهديف)، العامل الخامس (السيطرة و التمرير)، العامل السادس (ضرب الكرة). ثانيا : تم استخلاص بطارية اختبارات مهارية مثلتها الاختبارات الآتية من خلال متغيراتها التي تضمنت أعلى التشبعات على عواملها المقبولة و هي : (الدحرجة بالكرة حول (5) شواخص بطريقة بارو-تمرير الكرة المتدحرجة بباطن القدم المسيطرة بين شاخصين-إخماد الكرة المتدحرجة داخل دائرتين-التهديف من الحركة من الكرة القادمة من الخلف-إخماد الكرة المتدحرجة داخل مربع-تمرير الكرة لمدة (30) ثانية من الحركة).

و يوصي الباحثان بما يأتي : - الأخذ بالبطارية ككل أو كمتغيرات من قبل المدربين الذين يعملون مع الفرق المدرسية ضمن لعبة كرة قدم الصالات و اختباراتها كدليل أو مؤشر يعتمد في اختبار واختيار اللاعبين. - بناء بطاريات أخرى لألعاب أخرى. - إجراء بحوث و دراسات مشابهة على مستويات أخرى أو على فرق النساء. - وضع درجات معيارية للبطارية.