تأثير أسلوبي المواجهة و المحطات في تعليم بعض الصفات البدنية الخاصة و المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة : بحث تجريبي على طلبة الصف الأول متوسط بعمر 12-13 سنة
Other Title(s)
The effect of training in exchanging pairing and re-grouping techniques on developing specific physical qualification and skill of basketball players
Joint Authors
عبيد، أحمد عبد العزيز
الحجاج، حيدر عبد الرزاق كاظم
شنين، لقمان عمران
Source
Issue
Vol. 11, Issue 16 (30 Jun. 2012), pp.1-19, 19 p.
Publisher
Baghdad University College of Physical Education and Sports Science for Girlsو
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
جاءت أهمية البحث في جدولة درس التربية الرياضية وفق أسلوب المواجهة و المحطات و إعطاء التمارين بطريقه عملية علمية مقننة تتضمن التشويق و الإثارة في العملية التعليمية حيث يعتبر أداء المحطات من الطرق الهادفة في الأداء لدرس التربية الرياضية و في تنمية و تثبيت المهارات الحركية و تنمية الصفات البدنية. و كان هدفا البحث : 1- التعرف على اثر أسلوبي المواجهة و المحطات في تعليم بعض الصفات البدنية الخاصة و المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة. 2- التعرف على الفروق بين المجموعتين التجريبيتين في الاختبارات البعدية لبعض الصفات البدنية الخاصة و المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة. و قد فرض الباحثون : 1- وجود فروق معنوية بين الاختبارات القبلية و البعدية في تعليم بعض الصفات البدنية الخاصة و المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة للمجموعتين التجريبيتين و لصالح الاختبارات البعدية. 2- وجود فروق معنوية بين المجموعتين التجريبيتين في الاختبارات البعدية و لصالح مجموعة المحطات في تعليم بعض الصفات البدنية الخاصة و المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة. و أهم ما تم استنتاجه : 1- أسلوب المحطات و خصائصه له التأثير الإيجابي في تطوير الجوانب البدنية الخاصة و المهارية للعبة كرة السلة قيد البحث لصف الأول المتوسط. و قد أوصى الباحثون : 1- اعتماد التمرينات المقترحة و أسلوبي أداء المحطات و المواجهة في درس التربية الرياضية لتعليم بعض الصفات البدنية الخاصة و المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة لطلبة الصف الأول متوسط. 2- استخدام أسلوب المحطات أفضل لتطوير الجوانب البدنية عكس أسلوب المواجه الذي بدوره هو الأفضل لتطوير الجوانب المهارية في لعبة كرة السلة لصف الأول المتوسط.
American Psychological Association (APA)
عبيد، أحمد عبد العزيز والحجاج، حيدر عبد الرزاق كاظم وشنين، لقمان عمران. 2012. تأثير أسلوبي المواجهة و المحطات في تعليم بعض الصفات البدنية الخاصة و المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة : بحث تجريبي على طلبة الصف الأول متوسط بعمر 12-13 سنة. مجلة الرياضة المعاصرة،مج. 11، ع. 16، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-323504
Modern Language Association (MLA)
عبيد، أحمد عبد العزيز....[و آخرون]. تأثير أسلوبي المواجهة و المحطات في تعليم بعض الصفات البدنية الخاصة و المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة : بحث تجريبي على طلبة الصف الأول متوسط بعمر 12-13 سنة. مجلة الرياضة المعاصرة مج. 11، ع. 16 (2012)، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-323504
American Medical Association (AMA)
عبيد، أحمد عبد العزيز والحجاج، حيدر عبد الرزاق كاظم وشنين، لقمان عمران. تأثير أسلوبي المواجهة و المحطات في تعليم بعض الصفات البدنية الخاصة و المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة : بحث تجريبي على طلبة الصف الأول متوسط بعمر 12-13 سنة. مجلة الرياضة المعاصرة. 2012. مج. 11، ع. 16، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-323504
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-323504
