علاقة دافعية الإنجاز بموضع الضبط، و مستوى الطموح، و التحصيل الدراسي لدى طلاب مؤسسات التعليم العالي بالسودان
Other Title(s)
The relationship between achievement motivation, locus of control, aspiration, and academic achievement among the students of higher education at Sudan
Parallel Title
The relationship between achievement motivation, locus of control, aspiration, and academic achievement among the students of higher education at Sudan
Joint Authors
سالم، هبة الله محمد الحسن
قمبيل، كبشور كوكو
الحسن، عمر هارون الخليفة
Source
Issue
Vol. 3, Issue 4 (30 Jun. 2012), pp.81-96, 16 p.
Publisher
University of Science and Technology Talent Development Center
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
- Universities
- Higher education
- Students
- Academic achievement
- Aspiration
- Sudan
- Motivation(Psychology)
- Achievement motivation
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة الارتباطية بين دافعية الإنجاز و موضع الضبط و مستوى الطموح و التحصيل الدراسي لدى الطلبة الجامعيين بالسودان.
بلغ حجم العينة 235 طالب و طالبة، منهم 101 ذكرا (43 %) و 134 أنثي (57 %) بالسنة الدراسية الثالثة، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية من مؤسسات التعليم العالي السودانية و لجمع المعلومات من أفراد العينة تم استخدام (أ) مقياس جيسم و نيجارد لدافعية الإنجاز، (ب) مقياس جيمس لموضع الضبط، (ج) مقياس كاميليا عبد الفتاح لمستوى لطموح، فضلا عن درجات أعمال السنة و الامتحانات النهائية لكل عام دراسي.
أظهرت الدراسة بأنه (أ) توجد علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائيا بين دافعية الإنجاز وموضع الضبط, (ب) توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين دافعية الإنجاز و مستوى الطموح (ج) لا توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين دافعية الإنجاز و التحصيل الدراسي، (د) يوجد تفاعل دال إحصائيا بين مستويات الدافعية للإنجاز و مستويات موضع الضبط على التحصيل الدراسي.
و أخيرا اقترحت عدة فرضيات تتعلق بدافعية الإنجاز والتي تحتاج للبحث من قبل الباحثين في علم النفس.
American Psychological Association (APA)
سالم، هبة الله محمد الحسن وقمبيل، كبشور كوكو والحسن، عمر هارون الخليفة. 2012. علاقة دافعية الإنجاز بموضع الضبط، و مستوى الطموح، و التحصيل الدراسي لدى طلاب مؤسسات التعليم العالي بالسودان. المجلة العربية لتطوير التفوق،مج. 3، ع. 4، ص ص. 81-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324153
Modern Language Association (MLA)
سالم، هبة الله محمد الحسن....[و آخرون]. علاقة دافعية الإنجاز بموضع الضبط، و مستوى الطموح، و التحصيل الدراسي لدى طلاب مؤسسات التعليم العالي بالسودان. المجلة العربية لتطوير التفوق مج. 3، ع. 4 (2012)، ص ص. 81-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324153
American Medical Association (AMA)
سالم، هبة الله محمد الحسن وقمبيل، كبشور كوكو والحسن، عمر هارون الخليفة. علاقة دافعية الإنجاز بموضع الضبط، و مستوى الطموح، و التحصيل الدراسي لدى طلاب مؤسسات التعليم العالي بالسودان. المجلة العربية لتطوير التفوق. 2012. مج. 3، ع. 4، ص ص. 81-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324153
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 92-96
Record ID
BIM-324153