تقويم المعرفة لمادة تاريخ و فلسفة التربية الرياضية لدى طلبة كلية التربية الرياضية المرحلة الأولى في جامعة الموصل
Other Title(s)
Evaluating the knowledge of the text subject (history and philosophy of physical education) which is studied by students of college of physical education, first grade students in Mosul University
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 4 (31 Dec. 2010), pp.121-150, 30 p.
Publisher
University of Baghdad College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة تقويم المعرفة لمادة تاريخ و فلسفة التربية الرياضية لدى طلبة كلية التربية الرياضية كما هدفت إلى معرفة المجال الذي ترتفع فيه نسبة المعرفة و افترضت الباحثة أن هناك مستوى عالي من المعرفة الفلسفية و التاريخية كما أن مستوى المعرفة لدى أفراد العينة يختلف باختلاف المجالات.
استخدمت الباحثة الاستبيان كوسيلة لجمع البيانات و شملت عينة البحث طلبة كلية التربية الرياضية المرحلة الأولى و البالغ عددهم (225).
و استخدمت الباحثة الوسط الحسابي و الانحراف المعياري و الوزن المئوي و معامل الارتباط البسيط و تحليل التباين (T) وسيلة لجمع البيانات.
و استنتجت الباحثة أن هناك مستوى جيد من المعرفة التاريخية و الفلسفية.
American Psychological Association (APA)
آلاء عبد الله حسين. 2010. تقويم المعرفة لمادة تاريخ و فلسفة التربية الرياضية لدى طلبة كلية التربية الرياضية المرحلة الأولى في جامعة الموصل. مجلة التربية الرياضية،مج. 22، ع. 4، ص ص. 121-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-325737
Modern Language Association (MLA)
آلاء عبد الله حسين. تقويم المعرفة لمادة تاريخ و فلسفة التربية الرياضية لدى طلبة كلية التربية الرياضية المرحلة الأولى في جامعة الموصل. مجلة التربية الرياضية مج. 22، ع. 4 (2010)، ص ص. 121-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-325737
American Medical Association (AMA)
آلاء عبد الله حسين. تقويم المعرفة لمادة تاريخ و فلسفة التربية الرياضية لدى طلبة كلية التربية الرياضية المرحلة الأولى في جامعة الموصل. مجلة التربية الرياضية. 2010. مج. 22، ع. 4، ص ص. 121-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-325737
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 147-150
Record ID
BIM-325737
