الصعوبات التي تواجه طلبة المرحلة الثالثة في قسم اللغة العربية في كليتي التربية للبنات و ابن رشد جامعة بغداد في دراسة مادة مناهج اللغة العربية
Other Title(s)
Difficulties toward third level students in the department of Arabic language for both Education for Women College and Ibn Rushd University of Baghdad for the studying of Arabic language curriculum
Joint Authors
سندس عبد القادر
الخزرجي، ماجدة عبد الإله
Source
مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 13, Issue 2 (31 Dec. 2007), pp.1-15, 15 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Education for Women
Publication Date
2007-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
المناهج علم حديث، فهو يعكس فلسفة المجتمع و حاجاته و تطلعاته، فعن طريقة تحدد المعرفة التي يتزود بها أفراد المجتمع و أنواع الثقافة التي تتلاءم و البيئة التي يعيشون فيها، و تعرفهم تاريخهم و تراثهم العظيم، فله دور كبير في تنمية التفكير و مهاراته، و يتم من خلاله تعلم الطلبة أنماطا عديدة من التفكير و تدريبهم عليها، ثم تمكنهم من تطبيق ما تعلموه في مواقف جديدة و في ضوء ذلك تتركز مشكلة البحث الحالي في التعرف على أهم الصعوبات التي تواجه الطلبة في دراسة مادة مناهج اللغة العربية.
و على الرغم مما يحظى به المناهج صن عناية و اهتمام، إلا أنه لا يزال يعج بالكثير من الموضوعات وا لدراسات المفككة البعيدة عن حاجات المتعلم.
و استهدف البحث الحالي التعرف على أهم الصعوبات التي تواجه طلبة كليتي التربية للبنات و ابن رشد / جامعة بغداد في دراسة مناهج اللغة العربية، اشتملت عينة البحث (٢٩١) طالبا و طالبا، و تم أعداد أداة البحث الاستبانة، و تضم (30) فقرة.
و في المعالجات الإحصائية للبيانات استخدم الوسط المرجح و الوزن المئوي، و قد أظهرت النتائج أن من أكثر الفقرات التي حصلت على حدة عالية هي "ضعف قدرة التدريسي في تجسيد علاقة اللغة العربية بمادة المناهج" و "نقص الامكانيات المتوافرة في الجامعة لتطبيق طرائق التدريس الحدية" و "الاعتماد على الامتحان التحريري فقط في تقدير درجة الطالب''.
Abstract EN
The curriculum is amodern science which reflects the social philosophy and what it needs .
It searches for amothod that limits the knowledge that the indiridual gets in the society and the sorts of the culture that suits the enrironment in which they live.
It also clears for them their history and their great in heritance.
It has a great in flunce in their mental growth ,and it teacher the students new roles in the thin king ,and training then on what they have learned .
According to there points the problem concentrats on the mostimpotant difficulties which facer thestudents in studing Arabic langnage text-books In spite of the great care that the text taker but it is full of subjects and studies which are far from the learnersneed .
The recent research aims to an knowledge the most important difficulties that face the .students of the college of education for girls and the college of Ibn –Rushad,Baghdad university in teaching Arabic language text-books .
This study includes ( ) students both girls and boys this research is prepared and it contained ( ) points.
In itsstatistic treatment for the statements many methods were used such as weighted mean the percentage .
And the research shows that the most of the items which were high in rate “The weakness of the teachers in their ability to explain the relation ship between the Arabic language and the texts-books “.
The declined copacity- that exists in the university to apply methods “and”they depend an the written tests to appreciate the students marks”.
American Psychological Association (APA)
سندس عبد القادر والخزرجي، ماجدة عبد الإله. 2007. الصعوبات التي تواجه طلبة المرحلة الثالثة في قسم اللغة العربية في كليتي التربية للبنات و ابن رشد جامعة بغداد في دراسة مادة مناهج اللغة العربية. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-326551
Modern Language Association (MLA)
سندس عبد القادر والخزرجي، ماجدة عبد الإله. الصعوبات التي تواجه طلبة المرحلة الثالثة في قسم اللغة العربية في كليتي التربية للبنات و ابن رشد جامعة بغداد في دراسة مادة مناهج اللغة العربية. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية مج. 13، ع. 2 (2007)، ص ص. 1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-326551
American Medical Association (AMA)
سندس عبد القادر والخزرجي، ماجدة عبد الإله. الصعوبات التي تواجه طلبة المرحلة الثالثة في قسم اللغة العربية في كليتي التربية للبنات و ابن رشد جامعة بغداد في دراسة مادة مناهج اللغة العربية. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. 2007. مج. 13، ع. 2، ص ص. 1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-326551
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 14
Record ID
BIM-326551