دور التدريب الميداني لطلبة التصميم الداخلي في تحقيق التنمية الشاملة بدولة الإمارات العربية المتحدة
Other Title(s)
The role of internship for interior design students in achieving comprehensive development in the UAE
Author
Source
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 9, Issue 1 (29 Feb. 2012), pp.325-345, 21 p.
Publisher
Publication Date
2012-02-29
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تتمتع بنية الفنون بخاصية التطور و التجدد في هياكلها الداخلية و الخارجية، مما يدفع المرء لجعل البحث في كينونة تلك التحولات من أولوياته الاستراتيجية في تحديد و تجديد مسار التطوير.
و كما هو معلوم في حقل الفنون، إن طبيعة الإبداع الفني و قوة التأسيس في القرار النهائي هي نتيجة التراكم التجريبي لطلبة الفنون عامة و أدائهم الفاعل في حقل التدريب بشكل خاص، و هنا يفترض الباحث أن الحركة التطورية لبنية المجتمع تنمويا و خاصة في مجال التصميم الداخلي هي نتيجة حتمية لقوة محتوى التدريب الميداني و كيفية تطبيقه عمليا في سوق العمل، على أن مفردات منهج التدريب يجب أن ترمي إلى تحقيق حزمة من الأهداف العملية لتحقيق التطور التنموي ؛ لذا فإن مشكلة البحث تكمن في تلك التساؤلات المنطقية التي تتمحور في ماهية التدريب الميداني في حقل التصميم الداخلي و دوره الفاعل في رفع مستوى التنمية، و ما البرنامج المفترض تطبيقه من خلال التدريب الميداني؟ إشارة إلى ما تقدم فإن البحث يهدف إلى تحقيق الأهداف التالية : 1- دور التدريب الميداني في الحياة الجامعية لطلبة التصميم الداخلي. 2- إمكانية وضع معطيات و مؤشرات عملية لبرنامج التدريب الميداني. 3- لتوصل إلى معايير علمية للأسس التي تنطلق منها مؤشرات التنمية من خلال كفاءة التدريب الميداني.
و يتضمن البحث أربعة فصول مكثفة، الأول يتضمن مشكلة البحث و الحاجة إليه و هدف البحث و حدوده الزمانية و المكانية، على أن هيكلة الفصل الثاني تأتي لإعطاء محاور و إضاءات منطقية لتكون مرتكزات علمية تستنبط منها نتائج البحث.
أما الفصل الثالث يتضمن إجراءات البحث و نتائجه، إذ تم تصميم استشارة التدريب الميداني و تم توزيعه على أماكن التدريب في دولة الإمارات العربية المتحدة و من ثم الحصول على التغذية الراجعة و تحليل البيانات و المعلومات فنتائج البحث و مناقشاتها، و يود الباحث هنا ذكر بعض من تلك النتائج و هي : - إن التطور في نسيج التنمية رغم ارتباطه المتوازي بالاستقرار السياسي و الازدهار الاقتصادي إلا أنه يتشابك مع الخبرة التجريبية و لا سيما الكفاءات و خاصة المصممين في حقل التدريب الميداني. - تكمن قوة البرامج الأكاديمية و خاصة برامج التصميم الداخلي في قوة محتوى التدريب الميداني و آلية تنفيذه في المكاتب و المؤسسات التنفيذية. و يتضمن البحث مجموعة من المصادر و المراجع و كذلك استمارة التحليل.
Abstract EN
The structure of arts is characterized by the ability to develop and renew in its internal and external frames.
This motivates researchers to examine the nature of such developments and changes in order to identify and renew the path of development.
It well-known that the nature of arts is cumulative and is based on the works of the students of arts and their efficient participation in training.
The researcher assumes that the development of the community, especially in the field of internal design results from the quality of field training and its application in the labor market.
The contents of the training program should aim at accomplishing a number of practical objectives for the purpose of development.
The research focuses on the nature of training in interior design and its role in improving development.
The study also attempted to identify the nature of the training program to be implemented.
In brief, the study aims at accomplishing the following objectives: 1.
Identifying the role of internship in the academic life for interior design students.
2.
Establishing indicators for the internship program.
3.
Establishing scientific criteria from which development indicators stem.
American Psychological Association (APA)
الخالدي، عبد الصمد. 2012. دور التدريب الميداني لطلبة التصميم الداخلي في تحقيق التنمية الشاملة بدولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 325-345.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328735
Modern Language Association (MLA)
الخالدي، عبد الصمد. دور التدريب الميداني لطلبة التصميم الداخلي في تحقيق التنمية الشاملة بدولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 9، ع. 1 (شباط 2012)، ص ص. 325-345.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328735
American Medical Association (AMA)
الخالدي، عبد الصمد. دور التدريب الميداني لطلبة التصميم الداخلي في تحقيق التنمية الشاملة بدولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2012. مج. 9، ع. 1، ص ص. 325-345.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328735
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 343-344
Record ID
BIM-328735
