أثر وحدات تعليمية مقترحة لتنمية صفة القوة الانفجارية عند تلاميذ الطور الثالث من التعليم الأساسي، للفترة العمرية 14-15 سنة

Author

خيري، سمير

Source

مجلة العلوم الإنسانية

Issue

Vol. 2010, Issue 34 (31 Dec. 2010), pp.333-343, 11 p.

Publisher

University of Mentouri

Publication Date

2010-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

11

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

إن التربية البد نية و الرياضية خطت خطوات كبيرة جدا، الأمر الذي زاد في مكانتها و بروزها و أصبحت مرتبطة ارتباطا أساسيا بالنواحي السياسية و الاقتصادية، و أصبحت الدول تنظر إلى الفوز الرياضي على أنه مظهر من مظاهر التقدم.

و التربية البدنية و الرياضية ليست مجرد بعض الألعاب و التمرينات التي تضاف للبرنامج الدراسي لشغل أوقات التلاميذ، و لكن هدفها أسمى من ذلك.

و من تم فإن الدراسة التي قمنا بها و المتمثلة في معرفة أثر وحدات تعليمية مقترحة لتنمية صفة القوة الانفجارية عند تلاميذ الطور الثالث من التعليم الأساسي للفترة العمرية 14-15 سنة، و التي تهدف إلى توضيح مدى أهمية تنمية هذه الصفة عند تلاميذ هدا الطور، و كذلك مدى تأثيرها على تحسين المردود و الأداء الرياضي، إضافة إلى كشف القابليات الحركية لهده المرحلة.

و قد شملت عينة البحث مجموعة تجريبية تظم 29 فردا (ذكور و إناث) من تلاميذ إكمالية "القماص الجديدة " بقسنطينة، الدين خضعوا لتجربة دامت 8 أسابيع طبقت فيها الوحدات التعليمية بمعدل حصة كل أسبوع تدوم كل حصة 25 دقيقة.

و قد استعملنا اختبارات القفز العالي من الثبات، القفز الطويل من الثبات و اختبار رمي الكرة الطبية "1 كلغ"، و قد خلصنا في نهاية البحث إلى أن المتوسطات الحسابية و الفروق الغير معنوية للاختبارات الخاصة بالمجموعة الشاهدة يفسر بعدم اهتمام أساتذة التربية البد نية و الرياضية بتنمية هده الصفة عند هؤلاء التلاميذ، كما خلصنا إلى وجود فروق معنوية بين الاختبارات القبلية و الاختبارات البعدية للعينة التجريبية يثبت وجود تطور لصفة القوة الانفجارية لأفراد العينة، و كذلك خلصنا إلى أن الوحدات التعليمية المقترحة كان تأثيرها إيجابيا، و هذا راجع للاختيار الحسن للتمارين و تطبيقها الجيد و العقلاني ،كما استنتجنا أن المرحلة العمرية 14-15 سنة مناسبة لتنمية صفة القوة الانفجارية.

و من بين التوصيات التي خرجنا بها ضرورة استغلال المرحلة العمرية 14-15 سنة لتنمية صفة القوة الانفجارية لأنها مرحلة مفتاحية لتنمية مثل هدا النوع من العمل، كما أن على الوزارة الوصية و المسؤولين فيها أن يضعوا في منهاج التربية البد نية و الرياضية الخاص بهذا الطور مواد تنص على ضرورة إعطاء الأهمية اللازمة لتنمية و تطوير صفة القوة الانفجارية، و لأهميتها الكبرى و الدور الهام الذي تلعبه في تحسين مستوى الأداء و المردود الرياضي في مختلف الرياضات.

Abstract FRE

L’éducation physique et sportive (EPS) n’est pas seulement un ensemble de jeux et d’exercices qui s’ajoute au programme scolaire pour combler le temps libre des élèves.

L’étude que nous avons effectuée consiste à mettre en exergue l’influence d’un ensemble d’unités d’enseignement proposé sur le développement de la qualité force explosive chez les élèves du 3éme cycle scolaire fondamental de la catégorie d’âge 14-15 ans.

Elle vise à montrerl’importance du développement de cette qualité pour le perfectionnement du rendement sportif, à partir d’un échantillon composé d’un groupe expérimental et d’un groupe témoin de 29 élèves chacun (filles et garçons), le premier relevant de l’établissement fondamental d’El Gammas à Constantine, le second de l’établissement fondamental Chihani Bachir d’El Khroub.

American Psychological Association (APA)

خيري، سمير. 2010. أثر وحدات تعليمية مقترحة لتنمية صفة القوة الانفجارية عند تلاميذ الطور الثالث من التعليم الأساسي، للفترة العمرية 14-15 سنة. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2010، ع. 34، ص ص. 333-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329269

Modern Language Association (MLA)

خيري، سمير. أثر وحدات تعليمية مقترحة لتنمية صفة القوة الانفجارية عند تلاميذ الطور الثالث من التعليم الأساسي، للفترة العمرية 14-15 سنة. مجلة العلوم الإنسانية ع. 34 (كانون الأول 2010)، ص ص. 333-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329269

American Medical Association (AMA)

خيري، سمير. أثر وحدات تعليمية مقترحة لتنمية صفة القوة الانفجارية عند تلاميذ الطور الثالث من التعليم الأساسي، للفترة العمرية 14-15 سنة. مجلة العلوم الإنسانية. 2010. مج. 2010، ع. 34، ص ص. 333-343.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329269

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 342-343

Record ID

BIM-329269