نموذج في تنمية الإبداع لدى طلبة المرحلتين المتوسطة و الثانوية من خلال فنون الحفر و الطباعة البارزة

Abstract AR

يتناول البحث فنون الحفر والطباعة البارزة كونه ا من أهم فروع الفنون البصرية التي تعمل على تطوير المهارات الفكرية والإبداعية لدى الطلبة، من خلال ممارسة تطبيقاته، و الاستفادة منها في تطوير الجوانب المعرفية و المهارية و الوجدانية.

كما عرض البحث أساسيات و مفاهيم فن الحفر، و الفروقات التقنية و الجمالية بين الوسائط الطباعية المناسبة.

و اعتمادا على ما تختزنه هذه التقنيات من مهارات هامة، فإن البحث يؤكد ؛ أنه إذا سنحت الفرصة للطلبة لممارسة هذا النوع من التطبيقات، فإنها ستؤدي إلى تمكين و توجيه الطلبة نحو الإبداع و التطور و تنمية قدراتهم التفكيرية.

و بناء على ذلك، فان الباحثين يعتقدان بأنه بالإمكان تدريس هذه التطبيقات ضمن مناهج التربية الفنية مقترحين مثالا نموذجيا لدرس في الطباعة لطلبة المراحل المتوسطة و الثانوية، حيث تم التخطط له وفقا للرؤية التربوية فتناول استراتيجيات التخطيط، و مصادر التعلم و طرق التدريس و سير العملية التدريسية و التقويم.

و للوصول إلى أعلى قدر من فهم التطبيقات، فقد زود البحث بمصادر و روابط رقمية تعليمية.