تأثير الموسيقى المصاحبة لدروس التربية الرياضية في بعض المتغيرات البدنية و المهارية لطالبات المرحلة المتوسطة
Other Title(s)
The effect of accompanying music with sport education lessons for some physical variables and skill perform ance for intermediate schools students
Author
Source
Issue
Vol. 14, Issue 49 (31 Dec. 2008), pp.1-33, 33 p.
Publisher
University of Mosul College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2008-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
33
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى الكشف عن : ١- تأثير استخدام الموسيقى المصاحبة لدروس التربية الرياضية في بعض المتغيرات البدنية لطالبات المرحلة المتوسطة. ٢- تأثير استخدام الموسيقى المصاحبة لدروس التربية الرياضية في بعض المتغيرات المهارية لبعض الحركات الأرضية لطالبات المرحلة المتوسطة. و قد وضعت الباحثة الفروض الآتية : ١ - وجود فروق ذوات دلالات معنوية في بعض المتغيرات البدنية بين الاختبارين ( القبلي و البعدي) للمجموعتين التجريبية و الضابطة. ٢- وجود فروق ذوات دلالات معنوية في بعض المتغيرات البدنية و المهارية في الاختبار البعدي بين المجموعتين التجريبية و الضابطة و لمصلحة المجموعة التجريبية. و قد اجري البحث على عينة عشوائية من طالبات الصف الثاني متوسط و بلغ عددهن (٦٦) طالبة قسمت إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة بلغ عددهن على التوالي ( ٣٢) و (٣٤) و تم تحقيق التكافؤ بين المجموعتين في متغيرات (العمر، الطول، الكتلة) و بعض المتغيرات البدنية التي حددها ذوو الخبرة و الاختصاص.
و قد اجري الاختبار القبلي لعينة البحث بعدها تم استخدام الموسيقى المصاحبة للجزء الإعدادي من درس التربية الرياضية مع أفراد المجموعة التجريبية و لمدة (٨) أسابيع و بواقع (وحدتين) تعليميتين أسبوعيا.
في حين استمرت المجموعة الضابطة بدروسها التقليدية.
و قد استخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية الآتية ( النسبة المئوية، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار (ت) للعينات المرتبطة و اختبار (ت) للعينات المستقلة) لمعالجة البيانات إحصائيا. و من أهم الاستنتاجات التي توصلت إليها الباحثة 1.
لاستخدام الموسيقى المصاحبة لدروس التربية الرياضية أثرا ايجابيا في بعض المتغيرات البدنية. ٢.
لاستخدام الموسيقى المصاحبة لدروس التربية الرياضية أثرا ايجابيا في بعض المتغيرات المهارية على بساط الحركات الأرضية لطالبات المرحلة المتوسطة. و في ضوء هذه الاستنتاجات وضعت الباحثة عدة توصيات منها : 1.
العمل على إدخال الموسيقى المصاحبة لدروس التربية الرياضية في المدارس و بمراحلها المختلفة و لاسيما مدارس البنات. 2.
مشاركة الطالبات الطالبات في اختبار القطع الموسيقية المصاحبة لدروس التربية الرياضية بأنفسهن لقيادة الدافعية لديهن و المشاركة في التخطيط للدروس.
American Psychological Association (APA)
أفراح ذنون يونس. 2008. تأثير الموسيقى المصاحبة لدروس التربية الرياضية في بعض المتغيرات البدنية و المهارية لطالبات المرحلة المتوسطة. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 14، ع. 49، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-331029
Modern Language Association (MLA)
أفراح ذنون يونس. تأثير الموسيقى المصاحبة لدروس التربية الرياضية في بعض المتغيرات البدنية و المهارية لطالبات المرحلة المتوسطة. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 14، ع. 49 (2008)، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-331029
American Medical Association (AMA)
أفراح ذنون يونس. تأثير الموسيقى المصاحبة لدروس التربية الرياضية في بعض المتغيرات البدنية و المهارية لطالبات المرحلة المتوسطة. الرافدين للعلوم الرياضية. 2008. مج. 14، ع. 49، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-331029
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 29-33
Record ID
BIM-331029
