واقع المسؤولية المجتمعية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة و تصور مقترح لبرنامج يرتكز إلى خدمة الجماعة لتنميتها

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى معرفة واقع المسؤولية المجتمعية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة، و تحديد أثر كل من متغيرات البرنامج الأكاديمي، مكان السكن، الجنس، السنة الدراسية على درجة المسؤولية المجتمعية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة، و من ثم طرح تصور مقترح لبرنامج يرتكز إلى خدمة الجماعة لتنميتها، و قد اختار الباحثان عينة طبقية عشوائية بلغ قوامها (500) طالب و طالبة في الفروع التعليمية في شمال الضفة الغربية، و لتحقيق أغراض الدراسة أعد الباحثان أداة تمثلت في استبانة تقيس المسؤولية المجتمعية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة تكونت من جزأين : الأول تضمنت بيانات أولية عن المبحوثين، و الثاني تضمن الفقرات التي تقيس مستوى المسؤولية المجتمعية لدى طلبة جامعة المفتوحة حيث بلغ عدد هذه الفقرات (58) فقرة وزعت على أربعة مجالات رئيسة هي : المسؤولية الذاتية (الشخصية)، المسؤولية الدينية و الأخلاقية، المسؤولية الجماعية، المسؤولية الوطنية، و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - بلغت متوسط الدرجة الكلية للمسؤولية المجتمعية لدى طلبة جامعة المفتوحة في جميع مجالات الدراسة (72.8 %)، أي بدرجة كبيرة، و قد كانت أعلى درجة للمسؤولية المجتمعية على مجال المسؤولية الجماعية تلاها المسؤولية الوطنية ثم المسؤولية الدينية و الأخلاقية ثم المسؤولية الذاتية (الشخصية). 1.

عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة المسؤولية المجتمعية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة تبعا لمتغير الجنس. 2.

وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المسؤولية المجتمعية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة تبعا لمتغير مكان السكن بين قرية و مخيم لصالح الفئة الأولى و بين مدينة و مخيم لصالح الفئة الأولى. 3.

عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة المسؤولية المجتمعية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة تبعا لمتغير السنة الدراسية. 4.

وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة مستوى المسؤولية المجتمعية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة تبعا لمتغير البرنامج بين (التنمية الاجتماعية) و (العلوم الإدارية و الاقتصادية) لصالح الفئة الأولى و بين (العلوم الإدارية و الاقتصادية) و التربية لصالح الفئة الثانية و بين التربية و (التنمية الاجتماعية و الأسرية) لصالح الفئة الثانية. و خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات المتعلقة بالمسؤولية المجتمعية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة من أبرزها ما يأتي : 1.

الاهتمام بتدريس مساقات تزيد درجة تحمل المسؤولية في الجامعات مثل مساقات التربية الوطنية و العلوم الإنسانية بشكل عام، و مساقات خاصة بالمسؤولية المجتمعية. 2.

الاهتمام بتنمية المهارات الاجتماعية التي ترتبط بالمسؤولية الاجتماعية للطلبة الجامعيين خاصة بأسلوب تنموي، وقائي، و علاجي. 3.

إجراء دراسات لمعرفة العلاقة بين المسؤولية الاجتماعية عند الأستاذ الجامعي وعطائه داخل الجامعة و المسؤولية الاجتماعية عند طلابه.