بناء مقياس السلوك التوافقي لطلاب السنة الدراسية الرابعة في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل

Abstract AR

• بناء مقياس السلوك التوافقي لطلاب السنة الدراسية الرابعة في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل.

• وضع مستويات معيارية لطلاب السنة الدراسية الرابعة في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل بمقياس السلوك التوافقي.

استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالاسلوب المسحي.

تكون مجتمع البحث من طلبة السنة الدراسية الرابعة في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل للعام الدراسي (2011-2012)، اشتملت عينة البحث على الطلاب البالغ عددهم (150) طالبا، (اتم استبعاد الطالبات)، قسمت عينة البحث إلى عينة البناء البالغ عددها (120) طالبا و بنسبة (80 %) و عينة التطبيق البالغ عددها (27) طالبا و بنسبة (20 %) و تم أخذ (10) طلاب لإجراء عملية الثبات و (10) طلاب لإجراء الاستبيان المفتوح (التجربة الاستطلاعية).

استخدم مقياس السلوك التوافقي الذي أعده الباحثون كأداة لجمع البيانات، فضلا عن الأدوات التالية (الاستبيان، المقابلة، بناء أداة القياس) و قد تضمنت إجراءات البناء : تحديد أبعاد المقياس (التوافق الاجتماعي و التوافق الانفعالي و التوافق الدراسي (الأكاديمي) و التوافق الأسري و التوافق الصحي)، تحديد أسلوب صياغة فقرات المقياس، صياغة فقرات كل بعد بصورتها الأولية، فضلا عن اعتماد الخطوات و الإجراءات العلمية في بناء المقياس و المتضمنة الصدق الظاهري للمقياس و صدق المحتوى و صدق البناء المتمثل (بالتحليل الإحصائي للفقرات) بأسلوبي المجموعتين المتضادتين و الاتساق الداخلي، التحليل الإحصائي بأسلوب الصدق العاملي و تم استخدام طريقة إعادة الاختبار في الثبات و اقتصرت الوسائل الإحصائية على : الوسط الحسابي و الانحراف المعياري و معادلة معامل الالتواء لـ(كارل بيرسون) و معامل الارتباط البسيط لـ(بيرسون) و اختبار (ت) و النسبة المئوية و الدرجة المعيارية و التحليل باستخدام الحاسوب الآلي بنظام Spss.

توصل الباحثون إلى الآتي : - بناء مقياس السلوك التوافقي لطلاب السنة الدراسية الرابعة في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل.

- تم التوصل إلى مستويات معيارية لعينة البحث بمقياس السلوك التوافقي.