واقع ممارسة المعلمين لحفظ النظام و إدارة الصفوف من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
Joint Authors
دعوم، حامد محمد علي
الفريحات، عمار عبد الله محمود
الصمادي، محارب علي محمد
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2009, Issue 23 (31 Dec. 2009), pp.33-61, 29 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2009-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع ممارسة المعلمين لحفظ النظام و إدارة الصفوف من وجهة نظر المعلمين أنفسهم.
تم استخدام منهج المسح الاجتماعي بالعينة القصدية و تكونت عينة الدراسة من (١٨٠) معلم و معلمة من معلمي محافظتي عجلون و جرش لعام 2008-2009 و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداة لهذا الغرض و لقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة المعلمين لمهارات حفظ النظام و إدارة الصف و لصالح الإناث، كما أظهرت النتائج فروق ذات دلالة إحصائية لأثر المؤهل العلمي و لصالح المعلمين من حملة الماجستير فأكثر مقارنة بالمعلمين من حملة درجة البكالوريوس.
كما أظهرت النتائج وجود فروقات ذات دلالة إحصائية لأثر الخبرة التدريسية و لصالح المعلمين الذين خبرتهم من 3-10 سنوات.
American Psychological Association (APA)
الصمادي، محارب علي محمد ودعوم، حامد محمد علي والفريحات، عمار عبد الله محمود. 2009. واقع ممارسة المعلمين لحفظ النظام و إدارة الصفوف من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2009، ع. 23، ص ص. 33-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-333991
Modern Language Association (MLA)
الفريحات، عمار عبد الله محمود....[و آخرون]. واقع ممارسة المعلمين لحفظ النظام و إدارة الصفوف من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 23 (2009)، ص ص. 33-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-333991
American Medical Association (AMA)
الصمادي، محارب علي محمد ودعوم، حامد محمد علي والفريحات، عمار عبد الله محمود. واقع ممارسة المعلمين لحفظ النظام و إدارة الصفوف من وجهة نظر المعلمين أنفسهم. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2009. مج. 2009، ع. 23، ص ص. 33-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-333991
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 61
Record ID
BIM-333991
