بلاغة الإيجاز و الأطناب في بناء الجملة الحديثية

Joint Authors

شهاب، هناء محمود
النعيمي، محمد عاصم نجم

Source

التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية

Issue

Vol. 15, Issue 3 (30 Sep. 2008), pp.191-218, 28 p.

Publisher

University of Mosul College of Education for Humanities

Publication Date

2008-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

28

Main Subjects

Languages & Comparative Literature

Topics

Abstract AR

من صور التنوع في بنية الجملة النبوية، أسلوبا الإيجاز و الإطناب، و قد كشف البحث عن جمالية الأداء الحديثي لهذين الأسلوبين، معتمدا على كتاب "أحاديث الأربعين النووية" للإمام الحافظ، محي الدين يحيى بن شرف النووي (ت 676 هـ)، فللإيجاز بنوعيه أدوار نفسية مفيدة يؤديها، إذ أنه يحافظ على نشاط ذهن السامع، و يبعد عنه الملل، و فيه توسع في الدلالة الإيحائية، إذ يدع النفس تتصور و تتخيل، و فيه تكثيف للمعاني بألفاظ يسيرة، و لا سيما في إيجاز القصر، و في إيجاز الحذف دعوة إلى تركيز انتباه المتلقي على الحدث المراد دون ما سواه، و قد حقق هذان الأسلوبان جمالية آسرة على نطاق التراكيب و المفردات متعانقة مع السياق بصورة موحية في نسيج النص الحديثي و بنيته الرصينة.

American Psychological Association (APA)

شهاب، هناء محمود والنعيمي، محمد عاصم نجم. 2008. بلاغة الإيجاز و الأطناب في بناء الجملة الحديثية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 15، ع. 3، ص ص. 191-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-335060

Modern Language Association (MLA)

شهاب، هناء محمود والنعيمي، محمد عاصم نجم. بلاغة الإيجاز و الأطناب في بناء الجملة الحديثية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 15، ع. 3 (2008)، ص ص. 191-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-335060

American Medical Association (AMA)

شهاب، هناء محمود والنعيمي، محمد عاصم نجم. بلاغة الإيجاز و الأطناب في بناء الجملة الحديثية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2008. مج. 15، ع. 3، ص ص. 191-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-335060

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-335060