![](/images/graphics-bg.png)
بلاغة الإيجاز و الأطناب في بناء الجملة الحديثية
Joint Authors
شهاب، هناء محمود
النعيمي، محمد عاصم نجم
Source
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 15, Issue 3 (30 Sep. 2008), pp.191-218, 28 p.
Publisher
University of Mosul College of Education for Humanities
Publication Date
2008-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
من صور التنوع في بنية الجملة النبوية، أسلوبا الإيجاز و الإطناب، و قد كشف البحث عن جمالية الأداء الحديثي لهذين الأسلوبين، معتمدا على كتاب "أحاديث الأربعين النووية" للإمام الحافظ، محي الدين يحيى بن شرف النووي (ت 676 هـ)، فللإيجاز بنوعيه أدوار نفسية مفيدة يؤديها، إذ أنه يحافظ على نشاط ذهن السامع، و يبعد عنه الملل، و فيه توسع في الدلالة الإيحائية، إذ يدع النفس تتصور و تتخيل، و فيه تكثيف للمعاني بألفاظ يسيرة، و لا سيما في إيجاز القصر، و في إيجاز الحذف دعوة إلى تركيز انتباه المتلقي على الحدث المراد دون ما سواه، و قد حقق هذان الأسلوبان جمالية آسرة على نطاق التراكيب و المفردات متعانقة مع السياق بصورة موحية في نسيج النص الحديثي و بنيته الرصينة.
American Psychological Association (APA)
شهاب، هناء محمود والنعيمي، محمد عاصم نجم. 2008. بلاغة الإيجاز و الأطناب في بناء الجملة الحديثية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 15، ع. 3، ص ص. 191-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-335060
Modern Language Association (MLA)
شهاب، هناء محمود والنعيمي، محمد عاصم نجم. بلاغة الإيجاز و الأطناب في بناء الجملة الحديثية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 15، ع. 3 (2008)، ص ص. 191-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-335060
American Medical Association (AMA)
شهاب، هناء محمود والنعيمي، محمد عاصم نجم. بلاغة الإيجاز و الأطناب في بناء الجملة الحديثية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2008. مج. 15، ع. 3، ص ص. 191-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-335060
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-335060