مستوى الوعي البيئي لدى طلبة كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات

Abstract AR

استهدف البحث الحالي قياس الوعي البيئي لدى طلبة كلية التربية و لجميع الأقسام (علمي و إنساني) (ذكورا و إناثا).

و بلغت عينة البحث (456) طالبا و طالبة من مجتمع كلية التربية في الدراسة الصباحية للعام الدراسي (2006-2007). أما أداة البحث فقد وقع الاختيار على مقياس الوعي البيئي الذي استخدمه (الدخيل، 2000) و الذي تكون من (64) فقرة موزعة على بعدين أولهما : معلومات بيئية تضمن (30) فقرة من نوع (الاختيار من متعدد رباعي البدائل)، و ثانيهما : الاتجاه نحو البيئة و تضمن (34) فقرة لكل فقرة خمسة تقديرات حسب طريقة ليكرت.

و تم إيجاد معامل الصدق و الثبات ليصبح المقياس جاهزا للتطبيق على عينة البحث. بعد إجراءات تطبيق أداة البحث على الطلبة و جمع البيانات و معاملتها إحصائيا باستخدام الوسائل الإحصائية (الاختبار الزائي للنسب المئوية) أشارت النتائج تدني المستوى العام للوعي البيئي لدى طلبة كلية التربية.

حيث بلغت النسبة المئوية للمعدل العام (63.5 %) قياسا بالمحك الفرضي (70 %) مع حصول تباين من قسم غلى آخر.

و لم يظهر فروقا ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الجنس (ذكورا و إناثا) و لا وفق التخصص (علمي و إنساني).