دور الإعلام التربوي في تنمية الاتجاهات و الميول الدراسية لدى طلبة مدارس محافظة جرش من وجهة نظر معلميهم

Other Title(s)

The s role of the educational media in developing the teaching attendance and attitudes among the students in Jerash Governorate from the teachers' point of view

Author

جرادات، محمد حسن

Source

جرش : للبحوث و الدراسات : مجلة علمية نصف سنوية محكمة

Publisher

Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies

Publication Date

2013-06-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

14

Main Subjects

Educational Sciences
Information Technology and Computer Science

Topics

• Teachers
• Attitudes
• Educational information
• Mass media
• Jarash
• Educational aspects

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة تعرف دور الإعلام التربوي في تنمية الاتجاهات و الميول الدراسية لدى طلبة مدارس محافظة جرش، و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة تكونت من (25) فقرة، و تم التأكد من صدقها و ثباتها.

طبقت أداة الدراسة على عينة تكونت من (235) معلما و معلمة، أظهرت النتائج المتعلقة بالدراسة أن دور الإعلام التربوي في تنمية الاتجاهات و الميول الدراسية لدى طلبة مدارس محافظة جرش من وجهة نظر معلميهم جاء متوسطا بشكل عام، و أن دور الإعلام التربوي في تنمية الاتجاهات و الميول الدراسية جاء كبيرا للفقرتين "يخاطب الإعلام المدرسي التلاميذ بلغتهم و مفاهيمهم و مصطلحاتهم المتعارف عليها" و "يمكن الإعلام المدرسي التلاميذ من التعرف على ميولهم و اهتماماتهم الحقيقية"، و جاء أقل فقرتين و بدرجة منخفضة "يساعد الإعلام المدرسي التلاميذ على تكوين المهارات و الطرق الفكرية لمعالجة الواقع و استخدامه حسب أغراضهم" و "يمكن الإعلام المدرسي التلاميذ من إعطاء معنى لدراستهم بإقامة علاقات بين النشاطات الدراسية و اندماجه المهني و الاجتماعي المستقبلي" و في ضوء النتائج خرجت الدراسة بتوصيات منها : زيادة عدد العاملين في مجال الإعلام المدرسي من ذوي الخبرات و المؤهلين تأهيلا جيدا، و رصد الميزانيات الكافية لتنفيذ الخطط و البرامج الإعلامية.

English Abstract

This study aims to identify the role of the educational media in developing the teaching attendance and attitudes among the students in Jerash govemorate from the teachers’ point of view.

To achieve this goal the questionnaire from 25 items was developed by the researcher, as well as the validity and reliability of questionnaire were proofed.

The results of the study showed that the role of the educational media in developing the teaching attendance and attitudes among the students in Jerash govemorate from the teachers’ point of view was moderate.

More specifically, the following items were obtain the highest average they are; 1.

school media communicate students with their own concepts and languages 2.

school media help students to know their real concerns and attitudes.

On the other hand, the following items obtain the lowest average they are; 1.

school media help students to form the necessary skills that could help them to deal with real life situation 2.

school media give a meaning to the students’ studies through making a relationship between teaching activities and future socio-professional integration.

The study recommended that increasing the number of the professional staff who are working in educational media and specifying sufficient budget to fulfill the planning and program of educational media.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-337289

• APA
• MLA
• AMA