تصور مقترح لاستخدام شبكة التواصل الاجتماعي "الفيس بوك" في الإرشاد التربوي في ضوء إدراك المرشدين التربويين لأهميته

Author

حسني محمد عوض

Source

جرش : للبحوث و الدراسات : مجلة علمية نصف سنوية محكمة

Publisher

Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies

Publication Date

2013-06-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

21

Main Subjects

Educational Sciences
Information Technology and Computer Science

Topics

• Educational guidance
• Virtual Community
• Educational information
• Tulkarm
• Educational aspects

Arabic Abstract

هدفت الدراسة التوصل إلى تصور مقترح لتطوير استخدام شبكة التواصل الاجتماعي في التوجيه و الإرشاد و التربوي في ضوء إدراك المرشدين التربويين لأهمية، و تحديد أثر كل من متغيرات الجنس، مكان المدرسة، التخصص، و سنوات الخبرة على مدى إدراك المرشدين التربويين لأهمية استخدام موقع التواصل الاجتماعي "الفيس بوك" في الإرشاد التربوي، و من ثم طرح تصور مقترح لتطوير استخدامه.

و قد اختار الباحث عينة قصدية بلغ قوامها (25) من المرشدين التربويين، و لتحقيق أغراض الدراسة أعد الباحث أداة تمثلت في استبانة تقيس مدى إدراك المرشدين التربويين لأهمية استخدام موقع التواصل الاجتماعي "الفيس بوك" في الإرشاد التربوي، و توصلت الدراسة إلى أن متوسط الدرجة الكلية لمدى إدراك المرشدين التربويين لأهمية استخدام موقع التواصل الاجتماعي "الفيس بوك" في الإرشاد التربوي على جميع أبعاد الدراسة (% 79.4)، أي بدرجة مرتفعة، وجود فروق جوهرية في مدى إدراك المرشدين التربويين لأهمية استخدام موقع التواصل الاجتماعي "الفيس بوك" في الإرشاد التربوي تبعا لمتغير الجنس، و كانت الفروق لصالح المرشدات و وجود فروق جوهرية في مدى إدراك المرشدين التربويين لأهمية استخدام موقع التواصل الاجتماعي "الفيس بوك" في الإرشاد التربوي تبعا لمتغير مكان المدرسة، و قد كانت الفروق لصالح المدينة.

English Abstract

The study aimed to reach a proposal depiction to develop the use of social networking in Educational guidance and counseling according to the counselors' perception and to determine the affect of each of the variables gender, school place, specialization, and years of experience according to the recognition of the educational guidance of the importance of using the social networking site" Face book" and then a proposal depiction was adopted to develop its use.

The researcher chose a purposive sample reached to (25) of the counselors; and in order to achieve the purposes of the study the researcher prepared a questionnaire in order to identify the awareness of counselors of the importance of using the social networking site "Face book" in educational counseling , and then the study concluded the following results: The total average total of the counselors' recognition of the importance of the use of the social networking site "Face book" in the educational guidance on all dimensions of the study was high (79.4 % ).

There were statistically significant of the counselors' recognition of the importance of the use of the social networking site "Face book" in educational counseling variable depending on sex, and the differences were for the female advisors.

There were statistically significant of the counselors' recognition of the importance of the use of the social networking site "Face book" in educational counseling variable depending on school place, and the differences were for town schools.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-337312

• APA
• MLA
• AMA