مستويات التأهيل ببرنامج تيتش للأطفال التوحديين و علاقته ببعض المتغيرات الذاتية و الأسرية دراسة وصفية على مراكز التوحد بمدينة جدة
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Arts
Department
Department of Psychology
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدف البحث للتعرف على طبيعة العلاقة بين مستويات التأهيل ببرنـامج تيـتش لتأهيل الأطفال التوحديين بمدينة جدة ببعض المتغيرات الأسرية و الذاتية.
تـم اسـتخدام المنهج الوصفي التحليلي في إطار بحوث العلاقات الارتباطية و تحدد مجتمع البحث في الأطفال التوحديين بمدينة جدة.
و بلغ حجم العينة (43) طفلا توحديا تراوحت أعمـارهم بين (4 - 14 سنة)، منهم (30) ذكور، و(13) إناث تم اختيارهم بالطريقة العشـوائية البسيطة.
تمثلت أدوات البحث في استمارة المعلومات الأساسية و مقياس تقييم مسـتوى أداء المهارات للطفل التوحدي على برنامج تيتش.
و لتحليل بيانات البحث تـم اسـتخدام الأساليب الإحصائية الآتية : معامل الارتباط العزمي لبيرسون، ألفا كرونبـاخ، معامـل ارتباط الرتب لسبيرمان.
توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستويات التأهيل ببرنامج تيتش لتأهيل الأطفال التوحديين تعزى لمتغير نوع الطفل التوحدي (ذكر/ أنثى).
2-لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستويات التأهيـل ببرنـامج تيتش لتأهيل الأطفال التوحديين ومتغير عمر الطفل التوحدي.
3-توجد علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية بين بعدي المهارات الإدراكية والمهارات الحركية الكبيرة ومتغير ترتيب ميلاد الطفل التوحدي.
4-توجد علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين بعدي المهارات الإدراكية و المهارات الحركية الكبيرة و متغير المستوى التعليمي للأب.
و لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستويات التأهيـل ببرنـامج تيـتش لتأهيل الأطفال التوحديين و متغير المستوى التعليمي للأم.
5-لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستويات التأهيـل ببرنـامج تيتش لتأهيل الأطفال التوحديين و متغير عمر الوالدين.
6-توجد علاقة ارتباطية طردية ذات دلالة إحصائية بين مهارات المطابقة و حجـم الأسرة (عدد الأخوان و الأخوات).
Main Subjects
Topics
No. of Pages
139
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج البحث و إجراءاته الميدانية.
الفصل الرابع : عرض و مناقشة نتائج البحث.
الفصل الخامس : خاتمة البحث.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
وداد حسن محمود. (2010). مستويات التأهيل ببرنامج تيتش للأطفال التوحديين و علاقته ببعض المتغيرات الذاتية و الأسرية دراسة وصفية على مراكز التوحد بمدينة جدة. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337436
Modern Language Association (MLA)
وداد حسن محمود. مستويات التأهيل ببرنامج تيتش للأطفال التوحديين و علاقته ببعض المتغيرات الذاتية و الأسرية دراسة وصفية على مراكز التوحد بمدينة جدة. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337436
American Medical Association (AMA)
وداد حسن محمود. (2010). مستويات التأهيل ببرنامج تيتش للأطفال التوحديين و علاقته ببعض المتغيرات الذاتية و الأسرية دراسة وصفية على مراكز التوحد بمدينة جدة. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337436
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-337436