![](/images/graphics-bg.png)
مدارس الخاتونات و الأميرات الأيوبيات في بلاد الشام في العصر الأيوبي (570-658 ه 1161-1260 م)
Other Title(s)
Princess schools in Al–sham province during the Ayoubi period (570-658 A.H 1161-1260 A.D)
Joint Authors
أحمد رضا أحمد
الدليمي، طارق فتحي سلطان
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 7, Issue 4 (31 Dec. 2008), pp.197-219, 23 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2008-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
إن إسهامات المرأة المسلمة غطت مناح عدة في مجتمعنا الإسلامي، فقد شاركت المرأة الرجل في مجالات عديدة فهي في ساحات القتال تضمد و تداوي الجرحى، و في الحث على الجهاد ضد من يريد أن يدنس تراب الوطن، و عالمة و متعلمة في مجال العلم و خاصة علوم الشريعة و ما يتعلق بها، و هذا ينفي صفة اضطهاد الإسلام للمرأة، التي يروج لها المغرضون ضد الإسلام و أهله.
و في المدة الأيوبية كان للمرأة دور متميز عن سابقتها، فقد دنس الصليبيون أرض الشام، فكان عليها أن تقف إلى جنب أخيها الرجل في مجال الدفاع عن الأرض و العرض، و أسهمت بشكل فاعل في هذا الجانب.
و كانت الأميرات الأيوبيات المتقدمات على غيرهن في شتى المجالات، و من بينها مجال العلم و إعداد العلماء و الخطباء و الطلبة و المجاهدين الذين يغذون ساحات المعارك بالرجال المتحمسين للدفاع عن بلاد المسلمين، فشاركت هؤلاء النسوة في بناء المدارس من أموالهن الخاصة، و أوقفن لها الأوقاف التي تكفيها، فكان لهذه المدارس دور ريادي متميز في الإعداد الديني للطلبة في مختلف مدن بلاد الشام، و جاء هذا البحث ليسهم في إلقاء الضوء على دور تلك النسوة في مجال بناء المدارس.
Abstract EN
Schools are considered an important aspect of the Islamic culture and are the main source of teaching as well as graduating scholars who served religion and knowledge in Islam during the middle Ages.
Besides, they are the vital side in reviving the Islam trends (religious schools) and renewing them, particularly in the Saljouq period and after such as the Ziki-Ayoubi states in Al-Saham.
They were the powerful incentive to stimulate the spirit of Jihad against the crusaders penetration.
In addition to the mosques, these schools contributed largely in the cultural progress throughout the Islamic world.
Syria suffered from the violence of the crusades' wars, whose effect was great for the crusaders' objective was to conquer and end Islam.
The reseach deals with the schools which were set up by Princesses, their sites, establishment methods, scholars, their properties, in the Ayoubi period and their contribution in the cultural movement at that time.
There is no separate reference which talks about this important group in the Ayoubi age, which needs a lot of attention.
They played a significant part in the political, economic and cultural aspects of life.
American Psychological Association (APA)
الدليمي، طارق فتحي سلطان وأحمد رضا أحمد. 2008. مدارس الخاتونات و الأميرات الأيوبيات في بلاد الشام في العصر الأيوبي (570-658 ه 1161-1260 م). مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 7، ع. 4، ص ص. 197-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337664
Modern Language Association (MLA)
الدليمي، طارق فتحي سلطان وأحمد رضا أحمد. مدارس الخاتونات و الأميرات الأيوبيات في بلاد الشام في العصر الأيوبي (570-658 ه 1161-1260 م). مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 7، ع. 4 (2008)، ص ص. 197-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337664
American Medical Association (AMA)
الدليمي، طارق فتحي سلطان وأحمد رضا أحمد. مدارس الخاتونات و الأميرات الأيوبيات في بلاد الشام في العصر الأيوبي (570-658 ه 1161-1260 م). مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2008. مج. 7، ع. 4، ص ص. 197-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337664
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-337664