المعالم التربوية كما صورتها سورتا الأنفال و التوبة : دراسة استقرائية
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Institute of Researches and The Islamic World Studies
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2010
Arabic Abstract
يهدف هذا البحث إلى إبراز معالم التربية من خلال دراسة سورتي الأنفال و التوبة، حيث تم استقراء جميع آيات هاتين السورتين، و من ثم تصنيفها على جوانب التربية المختلفة، و هي التربية الروحية، و التربية الجهادية، و التربية الأخلاقية، و أخيرا التربية الاجتماعية، و في كل جانب من هذه الجوانب تم حصر الآيات الدالة عليه، مع البحث عن الدلائل التربوية في تلك الآيات.
و قد تمثل هذا العمل في الفصل الثالث.
أما الفصل الأول من البحث فقد خصص كإطار عام للبحث، حيث وضح الباحث مشكلة البحث، و أهميته، و أهدافه، و تساؤلاته، و أخيرا حدوده الموضوعية و الزمانية.
بينما تطرق في الفصل الثاني إلى الإطار النظري، و فيه ذكر الباحث تعريف التربية بشكل عام، و تعريف التربية الإسلامية على وجه الخصوص، ثم ذكر الباحث أهداف التربية الإسلامية، و أساليبها، ثم إلمامة سريعة حول أشهر المفكرين التربويين المسلمين و تعريف بمناهجهم في دراسة التربية.
بعد ذلك تحدث الباحث عن تفرد التربية الإسلامية في معالجة موضوع التربية عن سائر المناهج التربوية، و أخيرا ختم الباحث هذا الفصل بعرض مجموعة من الدراسات السابقة في التربية من خلال القرآن الكريم، و بين مدى التشابه و الاختلاف بينها و بين موضوع البحث.
ثم في الفصل الرابع وهو آخر فصول البحث؛ ذكر الباحث أهم النتائج، والتي كان من أبرزها ما يلي: 1- لقد احتوت هاتان السورتان الكريمتان على معالم التربية في الجوانب التالية : (الروحية، و الجهادية، و الأخلاقية، و الاجتماعية) و قد كانت معالجة هذه الجوانب في تلك الآيات ذات سمة خاصة، تختلف عن تناولها في السور الأخرى ؛ من حيث تنوع الأساليب مما جعل تأثيرها عميقا، و مؤثرا في النفوس.
2- النصر و الغلبة لا تكون بالأسباب المادية فقط مع ضرورة الأخذ بها، بل ثمة أمر مهم جدا ؛ و هو نصر الله تعالى الذي ينزله على أوليائه المؤمنين، الذين لا ينفكون عن طاعته و الاستجابة لأمره.
ثم ذكر الباحث التوصيات، و منها : 1- أن تعنى الجامعات و مراكز البحث العلمي في العلوم الشرعية و التربية الإسلامية ؛ بِحث الباحثين و الدارسين على الدراسة التحليلية المستفيضة لآيات القرآن الكريم، من منظور تربوي.
2- العناية بتفسير القرآن الكريم بأسلوب يجمع بين الأصالة و المعاصرة ؛ للربط بينه و بين واقع حياة الناس، من خلال بعض الوسائل كخطب الجمعة، و دروس المساجد، و برامج الإذاعة و القنوات الفضائية، و كذلك من خلال مواقع الإنترنت.
و الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات.
Main Subjects
Topics
- Islamic ethics
- Islam
- Islamic education
- Religious education
- Islamic culture
- The holy koran
- Koran modern commentaries
- Preaching
No. of Pages
226
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري للبحث.
الفصل الثالث : المعالم التربوية كما صورتها سورتا الأنفال و التوبة.
الفصل الرابع : خاتمة الدراسة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
بابطين، خالد بن محمد بن سالم. (2010). المعالم التربوية كما صورتها سورتا الأنفال و التوبة : دراسة استقرائية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338190
Modern Language Association (MLA)
بابطين، خالد بن محمد بن سالم. المعالم التربوية كما صورتها سورتا الأنفال و التوبة : دراسة استقرائية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338190
American Medical Association (AMA)
بابطين، خالد بن محمد بن سالم. (2010). المعالم التربوية كما صورتها سورتا الأنفال و التوبة : دراسة استقرائية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338190
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-338190