النشاط الموسيقي و علاقته بالتوافق النفسي و الاجتماعي : دراسة ميدانية على تلاميذ الشق الثاني من التعليم الأساسي بشعبية صبراته و صرمان
Dissertant
Thesis advisor
المصرف، لؤي محمد يحيى
عمر، مهيد محمد المتوكل مصطفى
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Psychology
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2005
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين ممارسة النشاط الموسيقي و التوافق النفسي و الاجتماعي لدى تلاميذ الشق الثاني من التعليم الأساسي.
و كذلك التعرف على الفروق في درجات التوافق النفسي و الاجتماعي لدى التلاميذ الذين يمارسون النشاط الموسيقي و الذين لا يمارسون كما هدفت الدراسة إلى معرفة عما إذا كانت هناك فروق بين ممارسة النشاط الموسيقي في مقياس التوافق النفسي و الاجتماعي حسب متغير الجنس (ذكور / إناث) كما هدفت الدراسة إلى التعرف على الفروق بين التلاميذ الممارسين للنشاط الموسيقي في مقياس التوافق النفسي و الاجتماعي تباعا لمتغير الصف التعليمي.
كما اختار الباحث تلاميذ و تلميذات الشق الثاني من التعليم الأساسي بشعبية صبراته و صرمان مجتمعا لهذه الدراسة حيث بلغ حجم العينة (220) تلميذا و تلميذة من الممارسين و غير الممارسين للنشاط الموسيقي.
كما استخدم الباحث مقياس التوافق النفسي و الاجتماعي أداة لهذه الدراسة و هو من تصميمه.
و في المعالجة الإحصائية استخدام الباحث الحقيبة الإحصائية (SPSS) للعلوم الاجتماعية في تحليل بيانات الدراسة مستخدما الإجراءات الإحصائية التالية : 1.
مؤشرات الإحصاء الوصفي (المتوسط الحسابي-الانحراف المعياري).
2.
معامل الارتباط الثنائي الأصيل.
3.
اختبار (ت) للفرق بين متوسطي مجموعتين مستقلتين.
4.
تحليل التباين الأحادي.
5.
تحليل التباين الثنائي المزدوج.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1.
هناك علاقة بين الممارسة و عدم الممارسة للنشاط الموسيقي.
2.
لم تظهر علاقة دالة بين الممارسة و عدم الممارسة للنشاط الموسيقي في كل من محور التوافق الأسري، الصحي، و الانفعالي.
3.
هناك فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة بين ممارسة النشاط الموسيقي و بعد التوافق الاجتماعي بين الذكور و الإناث.
4.
هناك علاقة دالة إحصائيا بين ممارسة النشاط الموسيقي و بين التوافق الاجتماعي، و الصحي، و الانفعالي و المجموع الكلي لأفراد عينة الدراسة من الإناث فقط.
5.
هناك فروق في التوافق النفسي و الاجتماعي بين التلاميذ و التلميذات الممارسين للنشاط الموسيقي في محور التوافق الأسري و لصالح تلاميذ الصف التاسع.
6.
هناك فروق بين التلاميذ الممارسين للنشاط الموسيقي في محور التوافق الاجتماعي تباعا لمتغير الجنس و لصالح التلميذات.
7.
لم تظهر فروق بين التلاميذ غير الممارسين للنشاط الموسيقي في جميع محاور مقياس التوافق النفسي و الاجتماعي تباعا لمتغير الجنس.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
96
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج و إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : عرض و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : الاستنتاجات و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الدوكالي، موسى خليفة. (2005). النشاط الموسيقي و علاقته بالتوافق النفسي و الاجتماعي : دراسة ميدانية على تلاميذ الشق الثاني من التعليم الأساسي بشعبية صبراته و صرمان. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338857
Modern Language Association (MLA)
الدوكالي، موسى خليفة. النشاط الموسيقي و علاقته بالتوافق النفسي و الاجتماعي : دراسة ميدانية على تلاميذ الشق الثاني من التعليم الأساسي بشعبية صبراته و صرمان. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338857
American Medical Association (AMA)
الدوكالي، موسى خليفة. (2005). النشاط الموسيقي و علاقته بالتوافق النفسي و الاجتماعي : دراسة ميدانية على تلاميذ الشق الثاني من التعليم الأساسي بشعبية صبراته و صرمان. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338857
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-338857
