المناخ المدرسي و علاقته بالتوافق الدراسي و التفكير الابتكاري : دراسة ميدانية مقارنة بين طلاب المدارس الثانوية بمعتمديتي حلفا الجديدة و نهر عطبرة قطاع حلفا الجديدة بولاية كسلا
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Psychology
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة للتعرف على أوجه المناخ المدرسي و علاقته بالتوافق الدراسي و التفكير الابتكاري لطلاب المرحلة الثانوية بمعتمديتى حلفا الجديدة و نهر عطبرة قطاع حلفا الجديدة و استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي و تمثلت أدوات الدراسة في مقياس المناخ المدرسي من إعداد (عثمان عبد الله عثمان) و مقياس التوافق الدراسي من إعداد (محمود الزيادي) و اختيار التفكير الابتكاري من إعداد (سيد احمد خير الله) تمثل مجتمع الدراسة في طلاب المرحلة الثانوية بمعتمديتى حلفا الجديدة و نهر عطبرة قطاع حلفا الجديدة و بلغ حجم العينة {300} طالب و طالبة تم اختيارهم عشوائيا من المدارس الحكومة و المدارس الخاصة.
استخدم الباحث في هذه الدراسة الأساليب الإحصائية التالية : 1/ اختبار (ت) T test للعينة الواحدة.
2/ معامل ارتباط بيرسون.
3/ اختبار (ت) T test.
4/ معامل ألفا كرونباخ.
5/ النسبة المئوية.
تمثلت نتائج الدراسة في التالي : 1.
يتسم المناخ الدراسي لطلاب و طالبات المرحلة الثانوية لمعتمديتى حلفا الجديدة و نهر عطبرة قطاع حلفا الجديدة بالإيجابية.
2.
وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المناخ المدرسي و التوافق الدراسي.
3.
وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المناخ المدرسي و التفكير الابتكاري.
4.
وجود علاقة ارتباطية سالبة بين التوافق الدراسي و التفكير الابتكاري.
5.
عدم وجود فروق دالة إحصائيا في المناخ المدرسي لدى طلاب المرحلة الثانوية تعزى لنوع المدرسة (حكومية-خاصة).
6.
عدم وجود فروق دالة إحصائيا في التوافق الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية تعزى لنوع المدرسة (حكومية-خاصة).
7.
عدم وجود فروق دالة إحصائيا في التفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية تعزى لنوع المدرسة (حكومية-خاصة).
استنادا على النتائج التي توصلت لها هذه الدراسة تقدم الباحث بعدد من التوصيات و المقترحات.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychiatry
Topics
No. of Pages
129
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج و إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : عرض و تحليل و مناقشة النتائج و تفسيرها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
دفع الله، الشيخ الطيب حسين. (2011). المناخ المدرسي و علاقته بالتوافق الدراسي و التفكير الابتكاري : دراسة ميدانية مقارنة بين طلاب المدارس الثانوية بمعتمديتي حلفا الجديدة و نهر عطبرة قطاع حلفا الجديدة بولاية كسلا. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338864
Modern Language Association (MLA)
دفع الله، الشيخ الطيب حسين. المناخ المدرسي و علاقته بالتوافق الدراسي و التفكير الابتكاري : دراسة ميدانية مقارنة بين طلاب المدارس الثانوية بمعتمديتي حلفا الجديدة و نهر عطبرة قطاع حلفا الجديدة بولاية كسلا. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338864
American Medical Association (AMA)
دفع الله، الشيخ الطيب حسين. (2011). المناخ المدرسي و علاقته بالتوافق الدراسي و التفكير الابتكاري : دراسة ميدانية مقارنة بين طلاب المدارس الثانوية بمعتمديتي حلفا الجديدة و نهر عطبرة قطاع حلفا الجديدة بولاية كسلا. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338864
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-338864
