دور طرائق التدريس في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة

Other Title(s)

The role of teaching methods in developing thinking for university students

Author

الطائي، فاضل خليل إبراهيم

Source

مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية

Issue

Vol. 4, Issue 2 (28 Feb. 2007), pp.25-41, 17 p.

Publisher

University of Mosul College of Basic Education

Publication Date

2007-02-28

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

17

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف البحث إلى التعرف على بعض الطرائق التدريسية التي تساهم في تحفيز التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة و تنميته لديهم و بالتحديد يسعى البحث إلى الإجابة عن عدد من الأسئلة منها ما مفهوم الإبداع و عناصره ؟ ما المهام المطلوبة من الجامعة ؟ ما دور عضو هيئة التدريس في إثارة التفكير الإبداعي ؟ ما الطرائق التدريسية التي تنمي هذا الجانب.

و اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي.

و توصل إلى جملة من الاستنتاجات منها : ١.

يقع على عاتق الجامعة مسؤولية احتضان الإبداع فكرة و مضمونا.

٢.

ينبغي على عضو هيئة التدريس توفير البيئة التعليمية المناسبة التي تشجع على التفكير الإبداعي.

٣.

تأتي طريقة العصف الذهني من بين مقدمة الطرائق التي تعمل على تنمية الإبداع لدى طلبة الجامعة.

٤.

يرتبط تنمية الإبداع بنمط مهم و فعال من الأسئلة إلا و هو النمط (المتمايز).

٥.

تعطي طرائق التدريس الكشفية فرصة للطالب للإبداع ميدانيا في ميدان البحث و التقصي.

Abstract EN

The research aimed at introducing some teaching methods contributing in motivating and developing Creative Thinking for university students As limitation the research tried to sneering the following questions : -what is the d definition of creation thinking and its elements ? -what are the duties of university in this respect ? -what is the role of faculty member in motivating creative thinking ? -and what are the teaching methods that can developing creative thinking ? The following in freeness are shown : 1.

the university should responible for the creation as a thought and content 2.

the faculty member should play an active role in stim ulating creative suitable teaching–learning enviourment 3.

Brainstorming as a method regards as atop of teaching methods for developing creation 4.

divergent quietisms, inquiry, method, deaconry and problem– solving methods open a new and prospective view for creabion– thin king

American Psychological Association (APA)

الطائي، فاضل خليل إبراهيم. 2007. دور طرائق التدريس في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 25-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339403

Modern Language Association (MLA)

الطائي، فاضل خليل إبراهيم. دور طرائق التدريس في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 4، ع. 2 (2007)، ص ص. 25-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339403

American Medical Association (AMA)

الطائي، فاضل خليل إبراهيم. دور طرائق التدريس في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2007. مج. 4، ع. 2، ص ص. 25-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339403

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 40-41

Record ID

BIM-339403