الضغوط النفسية التي تواجه طلبة ثانويتي المتميزين و المتميزات في مركز محافظة نينوى

Abstract AR

استهدف البحث التعرف على الضغوط النفسية التي تواجه طلبتي ثانوية المتميزين و المتميزات و التعرف على الفروق في الضغوط النفسية بين طلبة الثانويتين وفقا لمتغير الجنس (ذكور–إناث)، و قد اختيرت عينة عشوائية بلغت (130) طالبا و طالبة من الصف الأول في هاتين الثانويتين في مركز محافظة نينوى.

و لغرض تحقيق أهداف البحث فقد أعد الباحث استبيانا بمثابة أداة للبحث تألفت من (28) فقرة في المجال الدراسي، كما تم التحقق من الصدق الظاهري بعرضه على الخبراء و استخراج الثبات بطريقة إعادة الاختبار حيث بلغ (0.81).

و استخدم معامل ارتباط بيرسون و الوسط المرجح و الاختبار التائي بمثابة وسائل إحصائية، و قد أظهرت النتائج أن هناك ضغوطا نفسية تواجه طلبة ثانويتي المتميزين و المتميزات.

كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الضغوط النفسية بين طلبة ثانويتي المتميزين و المتميزات وفقا لمتغير الجنس (ذكور–إناث).

و خلص الباحث أن هناك ضغوطا نفسية تواجه طلبة ثانويتي المتميزين و المتميزات.

و من أهم التوصيات هي : توجيه المدرسين إلى ضرورة رفع المستوى الدراسي للطلبة من خلال حثهم على الدراسة و المتابعة و التحضير للحصول على المعدل المقبول و الانتقال إلى المرحلة الدراسية التالية و الحفاظ على المستقبل الدراسي و المكانة العلمية.

و يقترح الباحث إجراء الدراسات الآتية : الضغوط النفسية التي تواجه الطلبة المتميزين في العراق.