![](/images/graphics-bg.png)
مدى وعي طلبة الجامعات الأردنية الرسمية للمهارات الحياتية في ضوء الإقتصاد المعرفي
Author
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 10 (30 Jun. 2013), pp.103-128, 26 p.
Publisher
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى مدى وعي طلبة الجامعات الأردنية الرسمية للمهارات الحياتية التي يحتاجونها في ضوء مبادئ الاقتصاد المعرفي، حيث تكونت عينة الدراسة من (797) طالب و طالبة من طلبة الجامعات الأردنية من العام الدراسي 2010 / 2011، و للحصول على البيانات جرى استخدام استبانة خاصة تكونت من (40) فقرة موزعة على ست مجالات تمثل بعض للمهارات الحياتية في ضوء مبادئ الاقتصاد المعرفي و هي مهارات : (مهارات التواصل الخاصة بالعلاقات بين الأشخاص، مهارات التفاوض / الرفض، التقمص العاطفي (تفهم الغير و التعاطف معه) التعاون و عمل الفريق، مهارات صنع القرار و حل المشكلات مهارات التفكير الناقد مهارات التعامل و إدارة الذات، مهارات إدارة المشاعر، مهارات إدارة التعامل مع الضغوط مهارات لزيادة المركز الباطني للسيطرة، وجرى استخدام المتوسطات و النسب المئوية و اختبار (ت) للإجابة عن أسئلة الدراسة و قد أظهرت النتائج ما يلي : 1 - جاءت مهارات العمل الجماعي في المرتبة الأولى من بين المهارات قيد الدراسة. 2 - أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات الطلبة تبعا لمتغير المستوى الدراسي فأظهرت النتائج تفوق طلبة السنة الرابعة في درجة وعيهم للمهارات الحياتية الاقتصاد المعرفي على الطلبة الذين لا يدرسون المساقات التي تتضمن مهارات الاقتصاد المعرفي، و أخيرا توصي الدراسة بدمج لمهارات الحياتية الاقتصاد المعرفي جميع المساقات الجامعية.
American Psychological Association (APA)
العمري، جمال فواز منصور. 2013. مدى وعي طلبة الجامعات الأردنية الرسمية للمهارات الحياتية في ضوء الإقتصاد المعرفي. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2013، ع. 10، ص ص. 103-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-341163
Modern Language Association (MLA)
العمري، جمال فواز منصور. مدى وعي طلبة الجامعات الأردنية الرسمية للمهارات الحياتية في ضوء الإقتصاد المعرفي. دراسات نفسية و تربوية ع. 10 (حزيران 2013)، ص ص. 103-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-341163
American Medical Association (AMA)
العمري، جمال فواز منصور. مدى وعي طلبة الجامعات الأردنية الرسمية للمهارات الحياتية في ضوء الإقتصاد المعرفي. دراسات نفسية و تربوية. 2013. مج. 2013، ع. 10، ص ص. 103-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-341163
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 127-128
Record ID
BIM-341163