الخصائص الحسية و علاقتها بالتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Sensory characteristics and its relationship with social interaction of children with autism in the Kingdom of Saudi Arabia
Dissertant
Thesis advisor
الخميسي، السيد سعد محمد
هويدي، محمد عبد الرزاق
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Intellectual Disability and Autism
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على شدة الاضطرابات الحسية لدى الأطفال التوحديين، و التعرف على مدى وجود علاقة ارتباطيه بين الاستجابات الحسية و التفاعل الاجتماعي.
و مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاستجابات الحسية تبعا لمتغير العمر.
تكونت عينة الدراسة من 80 أب و أم لعدد (80) طفل توحدي، و قد تراوحت أعمار الأطفال من (4-9) سنوات تم اختيارهم بالطريقة المقصودة.
استخدمت الباحثة مقياس الخصائص الحسية لِدن (Dunn, 1999) بعد ترجمته و الذي يتكون من ثمانية أبعاد تقيس ثمانية اضطرابات حسية لدى الأطفال التوحديين و تأثيراتها على كل من المجال الاجتماعي، و التواصل، و السلوك لديهم، كما استخدمت مقياس التفاعل الاجتماعي (إعداد الباحثة) و الذي يتكون من ثلاثة أبعاد هي التواصل الاجتماعي، المشاركة الاجتماعية، و المبادرة الاجتماعية.
تبين النتائج أن هنالك اضطراب مؤكد لدى عينة الأطفال التوحديين في بعد المعالجة الحسية الذوقية، بينما توجد أربع خصائص حسية محتمل وجود اضطراب لديهم، هي "المعالجة اللمسية" و "المعالجة الدهليزية" و "التحمل و التناغم" و " وضع الجسم و حركته"، كما تبين النتائج عدم وجود اضطراب في ثلاثة أبعاد، هي "المعالجة السمعية"، و "المعالجة البصرية"، و "المعالجة الشمية".
و أظهرت النتائج أن الخصائص الحسية الثمانية تؤثر على المجال الاجتماعي للأطفال التوحديين بنسب تراوحت ما بين (8,8% ) نسبة تأثير المعالجة الحسية الشمية، و المعالجة الدهليزية إلى (0,20 %) نسبة تأثير المعالجة اللمسية.
و أن الخصائص الحسية الثمانية تؤثر على مجال التواصل لدى الأطفال التوحديين بنسب تراوحت ما بين (6,3 %) نسبة تأثير المعالجة الحسية الشمية إلى (31,3 %) نسبة تأثير المعالجة السمعية.
و أن الخصائص الحسية الثمانية تؤثر على المجال السلوكي لدى الأطفال التوحديين بنسب تراوحت ما بين (12,5 %) نسبة تأثير المعالجة الحسية الشمية إلى (37,5 %) نسبة تأثير المعالجة الذوقية.
كما تبين من النتائج وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين الخصائص الحسية و التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين، فكلما زاد مستوى التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين قل مستوى الخصائص الحسية لديهم.
و وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0,027) في مستوى المعالجة اللمسية لدى عينة الأطفال التوحديين تعزى إلى متغير العمر، و لصالح ذوي المرحلة العمرية "7-9 سنوات"، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في باقي الخصائص تعزى لمتغير العمر.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
146
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مدخل الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التطبيقات التربوية.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الحربي، منيرة سعود محمد. (2011). الخصائص الحسية و علاقتها بالتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-344822
Modern Language Association (MLA)
الحربي، منيرة سعود محمد. الخصائص الحسية و علاقتها بالتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-344822
American Medical Association (AMA)
الحربي، منيرة سعود محمد. (2011). الخصائص الحسية و علاقتها بالتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال التوحديين في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-344822
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-344822
