أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على تحسين مستوى المهارات الأساسية في السباحة لدى طلاب كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة
Other Title(s)
The effect of cooperative learning method on the development level of swimming skills of students in the sport science college at Mu’tah University
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
النداف، عبد السلام محمد عبد الرحمن
الطويل، حسن طلال
عرابي، سميرة محمد أحمد
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Sport Sciences
Department
Physical Education Department
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على تحسين مستوى المهارات الأساسية في السباحة لدى طلاب كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة.
و قد استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة الدراسة، و تم اختيار العينة بالطريقة العمدية من طلبة كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة و المسجلين في مساق السباحة (1) للفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2012-2013، حيث تكونت عينة الدراسة من (30) طالبا وزعوا عشوائيا إلى مجموعتين متكافئتين، المجموعة الأولى و هي المجموعة التجريبية و تكونت من (15) طالبا، و قد تعلمت المهارات الأساسية باستخدام أسلوب التعلم التعاوني.
و المجموعة الثانية و هي المجموعة الضابطة و تكونت مـن (15) طالبا، و قد تعلمت المهارات الأساسية للسباحة بالأسلوب التقليدي المتبع في الكلية.
و قد أظهرت نتائج الدراسة أن استخدام أسلوب التعلم التعاوني قد أثر بطريقة ايجابية على تعلم و اكتساب المهارات الأساسية في السباحة و كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية و الضابطة في المهارات الأساسية في السباحة و لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي لبرنامج أسلوب التعلم التعاوني، ما عدا مهارات كتم النفس و الطفو على البطن و الطفو على الظهر.
و في ضوء هذه النتائج يوصي الباحث بضرورة الاهتمام باستخدام أسلوب التعلم التعاوني في العملية التعليمية لبعض المهارات الأساسية في السباحة بحيث يكون العمل الجماعي عامل أساسي في هذا الأسلوب.
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
No. of Pages
69
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الصرايرة، نزار ماهر. (2013). أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على تحسين مستوى المهارات الأساسية في السباحة لدى طلاب كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345386
Modern Language Association (MLA)
الصرايرة، نزار ماهر. أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على تحسين مستوى المهارات الأساسية في السباحة لدى طلاب كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345386
American Medical Association (AMA)
الصرايرة، نزار ماهر. (2013). أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على تحسين مستوى المهارات الأساسية في السباحة لدى طلاب كلية علوم الرياضة في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345386
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-345386
