Clinique psychopathologique de l’échec scolaire
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Issue
Vol. 2011, Issue 36 (31 Dec. 2011), pp.7-14, 8 p.
Publisher
Publication Date
2011-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Topics
Abstract FRE
Les situations de l’échec scolaire s’appuient sur les dimensions de la vie sociale, familiale et institutionnelle.
L’échec scolaire est également en rapport avec des conjonctures psychiques de l’enfant et de l’adolescent Les troubles de l’adaptation scolaire et sociale ainsi que la réfutation des symboliques et des règles de l’apprentissage recoupent une forme de désocialisation et de décrochage scolaire qui déterminent, dans chaque génération, une attitude de recul et l’émergence de l’angoisse des programmes scolaires.
American Psychological Association (APA)
Merdaci, Murad. 2011. Clinique psychopathologique de l’échec scolaire. Revue Sciences Humaines،Vol. 2011, no. 36, pp.7-14.
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Modern Language Association (MLA)
Merdaci, Murad. Clinique psychopathologique de l’échec scolaire. Revue Sciences Humaines No. 36 (Dec. 2011), pp.7-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345600
American Medical Association (AMA)
Merdaci, Murad. Clinique psychopathologique de l’échec scolaire. Revue Sciences Humaines. 2011. Vol. 2011, no. 36, pp.7-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345600
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 14
Record ID
BIM-345600