فعالية برنامج إرشادي لتحسين مهارة التواصل الاجتماعي و الاستقلال الذاتي لدى عينة من طالبات الصف السابع في محافظة الكرك
Other Title(s)
The efficiency of a counselling program on the skill of social communication and autonomous independence in female students of the seventh grade basic students in Karak Governorate
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
البواليز، محمد عبد السلام
القرعان، جهاد سليمان محمد
عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي جمعي في تحسين مهارات التواصل الاجتماعي و الاستقلال الذاتي لدى طالبات الصف السابع في محافظة الكرك، و لتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة تكونت من (40) طالبة، من طالبات الصف السابع في محافظة الكرك، و تراوحت أعمارهن بين (12-13) سنة، ممن سجلن أدنى العلامات على مقياسي التواصل الاجتماعي و الاستقلال الذاتي، تم توزيعهن عشوائيا إلى مجموعتين : مجموعة تجريبية (20) طالبة، و مجموعة ضابطة (20) طالبة، و تم تعريض المجموعة التجريبية إلى برنامج إرشادي مكون من خمسة عشر جلسة إرشادية، في حين لم يتعرض أفراد المجموعة الضابطة إلى أية تدخل إرشادي، و تم تطبيق مقياس التواصل الاجتماعي و مقياس الاستقلال الذاتي على المجموعتين التجريبية و الضابطة بعد انتهاء تطبيق البرنامج، و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي على مهارات التواصل الاجتماعي و الاستقلال الذاتي، حيث كان أداء المجموعة التجريبية أفضل من أداء المجموعة الضابطة، و هذا مؤشر على فعالية البرنامج الإرشادي.
توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها : ضرورة الإفادة من البرنامج الإرشادي و تطبيقه على الطلبة الذكور و الإناث من مراحل عمرية أخرى من الذين يعانون من تدني في الاستقلال الذاتي و التواصل الاجتماعي.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
152
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و المناقشة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الضلاعين، هبه عبد الحي. (2013). فعالية برنامج إرشادي لتحسين مهارة التواصل الاجتماعي و الاستقلال الذاتي لدى عينة من طالبات الصف السابع في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345861
Modern Language Association (MLA)
الضلاعين، هبه عبد الحي. فعالية برنامج إرشادي لتحسين مهارة التواصل الاجتماعي و الاستقلال الذاتي لدى عينة من طالبات الصف السابع في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345861
American Medical Association (AMA)
الضلاعين، هبه عبد الحي. (2013). فعالية برنامج إرشادي لتحسين مهارة التواصل الاجتماعي و الاستقلال الذاتي لدى عينة من طالبات الصف السابع في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345861
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-345861
