مدى استخدام المرشدين التربويين لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في المدارس الثانوية و المعيقات التي تحد من استخدامها في محافظة الكرك
Other Title(s)
The extent of using the counselors the applications of information and communication technology in secondary schools and obstacles that limit their use in the secondary schools at Karak Governorate
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الصقرات، خلف علي عباس
بني دومي، حسن بن علي الناجي
السعودي، خالد عطية ضيف الله
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى استقصاء مدى استخدام المرشدين التربويين لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في المدارس الثانوية و المعيقات التي تحد من استخدامها في محافظة الكرك.
و لتحقيق أهداف هذه الدراسة تم تصميم أداة الدراسة لغرض جمع البيانات، و التحقق من صدقها و ثباتها، و تم توزيعها على عينة الدراسة التي (171) مرشدا، لتشكل ما نسبته (78.4 %) من مجتمع الدراسة، و من أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة ما يلي : 1.
أن استخدام المرشدين التربويين لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات للمدارس الثانوية في محافظة الكرك جاءت بدرجة متوسطة. 2.
جاءت المعيقات المتعلقة بمجال التجهيزات و المواد بدرجة مرتفعة، في حين جاءت المعيقات المتعلقة بالمجال الفني و الإداري و مجال المرشد التربوي بدرجة متوسطة. 3.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) لاستخدام المرشدين التربويين لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات للمدارس الثانوية في محافظة الكرك تعزى لمتغيرات الجنس، و المؤهل العلمي، و الخبرة. و توصي الباحثة بضرورة العمل على تعزيز استخدام المرشدين التربويين لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات بصورة أكثر فعالية من خلال تأهيل المرشدين على ممارسة المهارات التكنولوجية لما لها من أثر في تحسين أداء المرشد.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
72
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
البشابشة، رنا إبراهيم. (2013). مدى استخدام المرشدين التربويين لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في المدارس الثانوية و المعيقات التي تحد من استخدامها في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346465
Modern Language Association (MLA)
البشابشة، رنا إبراهيم. مدى استخدام المرشدين التربويين لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في المدارس الثانوية و المعيقات التي تحد من استخدامها في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346465
American Medical Association (AMA)
البشابشة، رنا إبراهيم. (2013). مدى استخدام المرشدين التربويين لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في المدارس الثانوية و المعيقات التي تحد من استخدامها في محافظة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346465
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-346465
