معرفة خصائص المتعلم ضرورية لاستراتيجيا معالجة ناجعة
Author
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 22-23 (31 Dec. 2013), pp.310-324, 15 p.
Publisher
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
- Education
- Students
- Educational Psychology
- Psychology
- Applied psychology
- Children
- Punishment
- Comprehension
- Individual differences
- Thinking
- Teenagers
- Perception
- Cognition
- Memory
- Psychological aspects
- Listening
- Thawab
American Psychological Association (APA)
جبارة، أحمد الله. 2013. معرفة خصائص المتعلم ضرورية لاستراتيجيا معالجة ناجعة. عالم التربية،مج. 2013، ع. 22-23، ص ص. 310-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348356
Modern Language Association (MLA)
جبارة، أحمد الله. معرفة خصائص المتعلم ضرورية لاستراتيجيا معالجة ناجعة. عالم التربية ع. 22-23 (2013)، ص ص. 310-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348356
American Medical Association (AMA)
جبارة، أحمد الله. معرفة خصائص المتعلم ضرورية لاستراتيجيا معالجة ناجعة. عالم التربية. 2013. مج. 2013، ع. 22-23، ص ص. 310-324.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348356
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-348356
