درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية و التربية الاجتماعية لتكنولوجيا التعليم في العملية التدريسية في مدارس تربية الزرقاء
Other Title(s)
The degree of instructional technology utilization in the classroom perceptions of islamic education and social studies teachers in the educational district of al-Zarqa
Joint Authors
جوارنة، محمد سليمان علي
الهندي، صالح ذياب
الشديفات، صادق حسن علي
Source
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 28, Issue 1 (28 Feb. 2013), pp.299-334, 36 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Academic Research
Publication Date
2013-02-28
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية و التربية الاجتماعية لتكنولوجيا التعليم في العملية التدريسية في مدارس تربية الزرقاء، و تحديد المعيقات التي تعترض هذه العملية و مستويات القلق التي يشعر بها هؤلاء المعلمون من جراء استخدامها، فضلا عن تحديد مصادر التدريب التكنولوجي.
و استخدمت الدراسة الاستبانة أداة لها، و تكونت عينتها من (143) معلما و معلمة من معلمي التربية الإسلامية و التربية الاجتماعية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.
و أظهرت النتائج أن معلمي التربية الإسلامية و التربية الاجتماعية يستخدمون التكنولوجيا ضمن مرحلة الاستعداد و مرحلة الدمج أكثر من استخدامهم لها في مرحلة التجريب و الإبداع ؛ و أن هناك مستوى قليلا من المعيقات جراء استخدامها ؛ و أن قلق المعلمين كان متوسطا من جراء استخدام التكنولوجيا، كما أظهرت النتائج أن الغالبية من معلمي التربية الإسلامية و التربية الاجتماعية و بنسبة (58.2 %) كان مصدر تدريبهم التكنولوجي من خلال التعلم الذاتي، و بنسبة (28.6 %) من ورشات العمل، و بنسبة (13.2 %) من خلال الدورات الجامعية.
American Psychological Association (APA)
الشديفات، صادق حسن علي والهندي، صالح ذياب وجوارنة، محمد سليمان علي. 2013. درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية و التربية الاجتماعية لتكنولوجيا التعليم في العملية التدريسية في مدارس تربية الزرقاء. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 28، ع. 1، ص ص. 299-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348829
Modern Language Association (MLA)
الشديفات، صادق حسن علي....[و آخرون]. درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية و التربية الاجتماعية لتكنولوجيا التعليم في العملية التدريسية في مدارس تربية الزرقاء. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 28، ع. 1 (2013)، ص ص. 299-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348829
American Medical Association (AMA)
الشديفات، صادق حسن علي والهندي، صالح ذياب وجوارنة، محمد سليمان علي. درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية و التربية الاجتماعية لتكنولوجيا التعليم في العملية التدريسية في مدارس تربية الزرقاء. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2013. مج. 28، ع. 1، ص ص. 299-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348829
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 331-334
Record ID
BIM-348829
