دور معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الأطفال
Other Title(s)
The role of kindergarten teachers in the development of creative thinking skills in children
Joint Authors
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد
الحوامدة، مصطفى محمود
Source
مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 13, Issue 2 (31 Dec. 2013), pp.105-120, 16 p.
Publisher
Zarka Private University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
- Education
- Teachers
- Creativity
- Educational Psychology
- Psychology
- Training
- Creative thinking
- Kindergarten
- Jarash
Abstract AR
هدفت الدراسة الوقوف على دور معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الأطفال، و قد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك اهتماما ذاتيا لدى معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الأطفال، و اهتماما وظيفيا يتعلق بطبيعة العمل و متطلباته، و أن هناك مجموعة من الإجراءات تقوم بها معلمات رياض الأطفال في روضات محافظة جرش، لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الأطفال، تركز على تنمية مهارات التميز في التفكير و الندرة لدى الأطفال، و هو ما يمكن تصنيفه تحت مسمى الأصالة، و تنمية قدرة الأطفال على إنتاج أفكار كثيرة لمواقف نهايتها حرة و مفتوحة، و هو ما يمكن تصنيفه تحت مسمى الطلاقة، و تنفيذ مجموعة من الممارسات، لإحداث تغييرات ذهنية، و تكوين عقلية مرنة لدى أطفال الروضة، و هو ما يمكن تصنيفه تحت مسمى المرونة.
و أظهرت نتائج الدراسة أن هناك مجموعة من المقترحات التي تراها معلمات رياض الأطفال مناسبة لمعالجة المعيقات التي تواجه تنمية التفكير الإبداعي، و التي منها : توفير بيئة آمنة للأطفال تشعره بالطمأنينة، و إعداد برامج تعليمية متطورة في المناهج و الأساليب.
Abstract EN
This study investigated the role of kindergarten teachers in the development of creative thinking skills in children.
The results of the study revealed that there was interest of the kindergarten teachers in the development of childrenís creative thinking skills, and attention to the nature of work requirements.
Furthermore a set of actions was followed by kindergarten teachers in kindergartens Jerash Governorate to develop childrenís creative thinking skills, focusing on the development of skills excellence in thinking to develop children's ability to produce many ideas of the positions classified under the name of fluency, and implementation of a set of the kindergarten children, which can be classified under the name of flexibility.
The results showed that there is a set of proposals that kindergarten teachers should follow to address the constraints facing the development of creative thinking, including: providing a safe environment for children to feel reassured, and developing educational programs and curriculum.
American Psychological Association (APA)
الحوامدة، مصطفى محمود وأبو شريخ، شاهر ذيب محمد. 2013. دور معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الأطفال. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 105-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-351388
Modern Language Association (MLA)
الحوامدة، مصطفى محمود وأبو شريخ، شاهر ذيب محمد. دور معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الأطفال. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية مج. 13، ع. 2 (كانون الأول 2013)، ص ص. 105-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-351388
American Medical Association (AMA)
الحوامدة، مصطفى محمود وأبو شريخ، شاهر ذيب محمد. دور معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الأطفال. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية. 2013. مج. 13، ع. 2، ص ص. 105-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-351388
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 118-119
Record ID
BIM-351388