![](/images/graphics-bg.png)
الاحتياجات التدريبية لمعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لرعاية الطلبة الموهوبين و علاقتها ببعض المتغيرات المهنية في سلطنة عمان
Other Title(s)
Basic education teachers training needs for educating gifted students and their relationships to some professional variables in the Sultanate of Oman
Dissertant
Thesis advisor
الجاسم، علي عبد الرحمن لوري
الشامي، جمال الدين محمد
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Talented Educational
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية لمعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لتلبية احتياجات الطلبة الموهوبين من وجهة نظرهن، و التعرف على واقع كفايات معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء الاحتياجات السابقة، و التعرف على الفروق بين المعلمات -عينة الدراسة- في احتياجاتهن التدريبية بناء على التخصص التعليمي و المؤهل و سنوات الخبرة.
تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان للعام الدراسي 2008 / 2009، ممن يحمــــــلن مؤهــــل (دبلوم تربوي، و بكالوريوس) و يدرسن مختلف التخصصات العلميـــــــة، و عـــــددهن ( 1475) معلمة عمانية، تم اختيار العينة و عددها (302)، بطريقة عشوائيــــــة، وفق متغيرات الدراســـــــــــة (المؤهل العلمي ، سنوات الخبرة ، التخصص العلمي).
و لأجل هذا الغرض قام الباحث بإعداد استبانة معتمدا على ما توفر لدية من تراث تربوي و نفسي مرتبط بالاحتياجات التدريبية لمعلمة الحلقة الأولى للتعليم الأساسي، و بالكفايات اللازمة لمعلم الموهوبين، حيث تكونت الأداة من خمسة مجالات و هي : المجال المعرفي، و المجال التربوي و مجال القياس و التقويم، و المجال الوظيفي، و المجال الاجتماعي.
يشتمل كل مجال على مجموعة من العبارات الموجهة للمعلمة و التي تمثل و تعكس مدى الحاجة التدريبية.
و تم التأكد من صدق و ثبات الأداة من خلال مؤشري الصدق و الثبات، فمن حيث صدق الأداة عرض الباحث الاستبانة في صورتها الأولية على مجموعة من المختصين من الأساتذة الجامعيين في مجال رعاية الموهوبين و مجموعة من العاملين في الحقل التربوي.
كما تم التحقق من صدق الاتساق الداخلي للأستانة و أبعادها المختلفة، و تم التأكد من ثبات الأداة باستخدام طريقة الاختبار و إعادة الاختبار، و تم استخراج قيم ألفا كرنباخ للاختبــــار و التـــي بلغـــــت ( 0.974).
و من خلال أداة الدراســـة و الأساليب الإحصائيــــــة التي تم تطبيقها أسفرت الدراســــــة عن النتائج التالية : 1- أظهرت نتائج السؤال الأول حاجة المعلمات الكبيرة لجميع المعارف و المهارات التي تضمنتها أداة الدراسة، باختلاف مجالات الاستبانة و التي جاءت مرتبة كما يلي : المجال التربوي، المجال المعرفي، المجال الاجتماعي، مجال القياس و التقويم، و أخيرا المجال الوظيفي. 2- أظهرت نتائج السؤال الثاني عدم وجود فروق ذات دلالــــة إحصائيـــة عند مستوى (α = 0.05) تعزى لمتغير التخصص التعليمي. 3 - عدم وجـــود فروق ذات دلالـــة إحصائيــــة عند مستــــوى (α = 0.05) بين متوسطات أداء عينة البحث تعزى إلى المؤهل العلمي في أربعة مجالات من مجالات الدراسة و هي (المجال التربوي ، مجال القياس و التقويم، المجال الوظيفي، المجال الاجتماعي).
بينما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائيا تعزى إلى المؤهل العلمي في المجال المعرفي. 4- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) تعزى لمتغير سنوات الخبرة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
132
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : المدخل إلى الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و تطبيقاتها التربوية.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المنذري، سعيد عبد الله عامر. (2010). الاحتياجات التدريبية لمعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لرعاية الطلبة الموهوبين و علاقتها ببعض المتغيرات المهنية في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352670
Modern Language Association (MLA)
المنذري، سعيد عبد الله عامر. الاحتياجات التدريبية لمعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لرعاية الطلبة الموهوبين و علاقتها ببعض المتغيرات المهنية في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352670
American Medical Association (AMA)
المنذري، سعيد عبد الله عامر. (2010). الاحتياجات التدريبية لمعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لرعاية الطلبة الموهوبين و علاقتها ببعض المتغيرات المهنية في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352670
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-352670