أثر وحدة إثرائية في مقرر تصميم زخرفي في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات كلية التربية الأساسية في دولة الكويت
Other Title(s)
The effect of an enrichment unit in ornamental design course on the development of basic college students creative thinking in the State of Kuwait
Dissertant
Thesis advisor
الجاسم، علي عبد الرحمن لوري
الشامي، جمال الدين محمد
الصايغ، عبد المحسن إبراهيم
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Talented Educational
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية للتحقق من درجة فاعلية وحدة إثرائية في مقرر تصميم زخرفي في تنمية التفكير الابداعي لدى طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت.
اعتمدت الباحثة في الدراسة الحالية على المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي، على عينة قوامها (43) طالبة بالسنة الثالثة من المسجلات بمقرر تصميم زخرفي (3) قسمت إلى مجموعتين : مجموعة تجريبية اشتملت على (22) طالبة، و مجموعة أخرى ضابطة ضمت (21) طالبة.
باستخدام اختبار تورانس للتفكير الإبداعي الشكلي نموذج (أ) و(ب) و تم استخدام الأساليب الإحصائية الملائمة.
أمكن التحقق من فروض الدراسة التالية : 1-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية و متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في التفكير الإبداعي، كما يقاس بمقياس تورانس للتفكير الإبداعي، بعد تطبيق البرنامج المقترح لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في القدرات الإبداعية، كما تقاس بمقياس تورانس للتفكير الإبداعي قبل تطبيق البرنامج المقترح و بعد تطبيقه لصالح التطبيق البعدي.
3-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الكسب في أداء طالبات المجموعتين التجريبية و الضابطة في مقياس تورانس للتفكير الإبداعي و أبعاده لصالح طالبات المجموعة التجريبية.
و من خلال المقارنات بين المجموعتين في اختبار تورانس و نتائج التحصيل و التحسن في قدرات التفكير الإبداعي و الإنتاج الفني، و بعد انتهاء تطبيق الوحدة الإثرائية للمجموعة التجريبية و المقارنة بين المجموعتين في مقدار الكسب لكل منهما، تم التوصل للنتائج التي أشارت على تحقق فروض الدراسة بدرجة تؤكد فعالية الوحدة إثرائية في تنمية التفكير الإبداعي في مقرر تصميم زخرفي (3).
و قد انتهت الدراسة بعدد من المقترحات حول التطبيقات التربوية و البحوث المقترحة من نتائج الدراسة، و من مختلف المعلومات و الأساليب و الوسائل المستخدمة في الوحدة الإثرائية التي قامت عليها الدراسة الحالية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
261
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مدخل الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل السادس : خاتمة الدراسة و توصياتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العرادي، زهراء فاضل عبد الله. (2011). أثر وحدة إثرائية في مقرر تصميم زخرفي في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353128
Modern Language Association (MLA)
العرادي، زهراء فاضل عبد الله. أثر وحدة إثرائية في مقرر تصميم زخرفي في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353128
American Medical Association (AMA)
العرادي، زهراء فاضل عبد الله. (2011). أثر وحدة إثرائية في مقرر تصميم زخرفي في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353128
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-353128
