أثر برنامج "مهارات التفكير الفلسفي لدى المراهقين" في تنمية مهارات التفكير الناقد و القدرة على المحاجة لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The impact of the skills of philosophical thinking in adolescents program in the development of critical thinking skills and the ability to argument among secondary school talented female students in the Kingdom of Saudi Arabia
Dissertant
العرفج، إكرام عبد الله عبد اللطيف
Thesis advisor
Comitee Members
الشامي، جمال الدين محمد
الصبوة، محمد نجيب أحمد
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Talented Educational
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2012
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية على تنمية الإبداع و تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية، و قد أجريت الدراسة على عينة عددها (30) تلميذة من تلميذات الصف الخامس المقيدات في العام الدراسي(2010، 2011)، حيث هدفت الدراسة إلى الإجابة على سؤالين أساسين الأول : ما أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تحسين تحصيل المفاهيم العلمية، و السؤال الثاني : ما أثر استخدام استراتيجية في تنمية الإبداع لدى تلميذات عينة الدراسة، و للإجابة على هذين السؤالين استخدام المنهج شبه التجريبي حيث طبق اختبار تورانس للإبداع، اختبار الخرائط و اختبار الخرائط ( ذهنية، مفاهيم) من أعداد الباحثة، و اختبار الخيال لمصري حنوره، و اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن، على العينة التجريبية قبل و بعد التدريب على برنامج الخرائط الذهنية مقابل العينة الضابطة.
و دلت النتائج على و جود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجة تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلميذات المجموعتين التجريبية و الضابطة في اتجاه المجموعة التجريبية، كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجة تحصيل المفاهيم لدى تلميذات المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي و البعدي في اتجاه البعدي، كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجة الإبداع لدى المجموعتين التجريبية و الضابطة في صالح المجموعة التجريبية، كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجة الإبداع لدى تلميذات المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي و البعدي في اتجاه القياس البعدي.
تحسن أداء المجموعة التجريبية على مختلف مقاييس الدراسة بما يدعم فروض الدراسة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
252
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهج الدراسة و أدواتها.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العرفج، إكرام عبد الله عبد اللطيف. (2012). أثر برنامج "مهارات التفكير الفلسفي لدى المراهقين" في تنمية مهارات التفكير الناقد و القدرة على المحاجة لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353414
Modern Language Association (MLA)
العرفج، إكرام عبد الله عبد اللطيف. أثر برنامج "مهارات التفكير الفلسفي لدى المراهقين" في تنمية مهارات التفكير الناقد و القدرة على المحاجة لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353414
American Medical Association (AMA)
العرفج، إكرام عبد الله عبد اللطيف. (2012). أثر برنامج "مهارات التفكير الفلسفي لدى المراهقين" في تنمية مهارات التفكير الناقد و القدرة على المحاجة لدى الطالبات الموهوبات في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353414
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-353414
