حيز الحياة و الوعي بالحالات الوجدانية و علاقتهما بمستوى الإبداع لدى طلبة الفنون المسرحية بدولة الكويت
Other Title(s)
Life space, meta-emotional and their relationship to the level of creativity among drama arts students in the State of Kuwait
Dissertant
Thesis advisor
شاكر عبد الحميد سليمان
أيمن محمد عامر
Comitee Members
النبهان، موسى محمد
معتز عبد الله
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Talented Educational
University Country
Bahrain
Degree
Ph.D.
Degree Date
2012
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة علاقة كل من حيز الحياة و الوعي بالحالات الوجدانية بمستوى الإبداع لدى طلبة الفنون المسرحية بدولة الكويت، و من أجل ذلك تم اختيار عينة قوامها 150 طالب، طبقت عليهم مقاييس الدراسة التي تمثلت في : مقياس حيز الحياة العام، و مقياس حيز الحياة الخاص، و مقياس الوعي بالحالات الوجدانية، و بطارية جيلفورد للقدرات الإبداعية، و قد كشفت نتائج الدراسة عما يلي : أولا (1) توجد علاقة دالة بين مستوى الإبداع و حيز الحياة العام في الأبعاد التالية : البيولوجي المرتبط بالصحة العامة، و بعد الممتلكات، و البعد التفاعلي بينما لم توجد علاقة بين مستوى الإبداع و البعد الإندماجي (2) توجد علاقة بين مستوى الإبداع و جميع أبعاد حيز الحياة الخاص (الإبداع اليومي، و الإبداع الفني، و الإبداع الفكري) (3) توجد علاقة دالة بين مستوى الإبداع و الوعي بالحالات الوجدانية (4) توجد علاقة بين الوعي بالحالات الوجدانية و حيز الحياة العام في البعدين البيولوجي المرتبط بالصحة العامة و التفاعلي(5) توجد علاقة بين الوعي بالحالات الوجدانية و جميع أبعاد حيز الحياة الخاص ثانيا : هناك فروق في معاملات ارتباط القدرات الإبداعية بحيز الحياة العام (البعد التفاعلي فقط) لصالح مجموعة المرتفعين، و لا توجد فروق في معاملات الارتباط بين الوعي بالحالات الوجدانية و حيز الحياة الخاص ثالثا: توجد فروق ذات دلالة بين مجموعة مرتفعي القدرات الإبداعية و منخفضيها في أبعاد حيز الحياة العام البيولوجي المرتبط بالصحة العامة و التفاعلي، و جميع أبعاد حيز الحياة الخاص، والوعي بالحالات الوجدانية لصالح مجموعة مرتفعي القدرات الإبداعية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
156
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مدخل إلى مشكلة الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل السادس : الخلاصة، التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العارضي، زيد فالح محمد. (2012). حيز الحياة و الوعي بالحالات الوجدانية و علاقتهما بمستوى الإبداع لدى طلبة الفنون المسرحية بدولة الكويت. (أطروحة دكتوراه). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353489
Modern Language Association (MLA)
العارضي، زيد فالح محمد. حيز الحياة و الوعي بالحالات الوجدانية و علاقتهما بمستوى الإبداع لدى طلبة الفنون المسرحية بدولة الكويت. (أطروحة دكتوراه). جامعة الخليج العربي. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353489
American Medical Association (AMA)
العارضي، زيد فالح محمد. (2012). حيز الحياة و الوعي بالحالات الوجدانية و علاقتهما بمستوى الإبداع لدى طلبة الفنون المسرحية بدولة الكويت. (أطروحة دكتوراه). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353489
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-353489
