واقع الإدارة الاستراتيجية في الجامعات الليبية و سبل تطويرها : دراسة حالة
Other Title(s)
The reality of strategic management in Libyan Universities and ways of developing : case study
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
بدح، أحمد محمد أحمد
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد
جرادات، محمد حسن
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الإدارة الاستراتيجية في الجامعات الليبية وسبل تطويرها.
وفقا للمتغيرات الشخصية (الجنس، و سنوات الخبرة، و المؤهل العلمي، و المسمى الوظيفي).
تكونت عينة الدراسة من (400) عضو هيئة تدريس و إداري، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية و استخدم الباحث في دراسته المنهج الوصفي المسحي للتعرف على واقع تطبيق الإدارة الاستراتيجية، و للكشف عن سبل تطويرها تم مقابلة (27) عميد كلية و رئيس قسم.
و للتعرف على واقع تطبيق الإدارة الاستراتيجية تم تطوير استبانه لهذه الغاية من ثلاثة مجالات هي (معايير تحديد أهداف الاستراتيجية، و معايير تنفيذ الاستراتيجية و معايير تقويم الاستراتيجية) مكونة من (35) فقرة.
و توصلت الدراسة إلى أن واقع الإدارة الاستراتيجية في الجامعات الليبية جاء بمستوى متوسط، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) تعزى لأثر الجنس في معايير تقويم الاستراتيجية و في الدرجة الكلية و جاءت الفروق لصالح الإناث.
بينما لم تظهر فروق دالة إحصائيا في باقي المجالات، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) تعزى لأثر المسمى الوظيفي في مجال معايير تنفيذ الاستراتيجية، و جاءت الفروق لصالح عضو هيئة تدريس، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) بين بكالوريوس فأقل و ماجستير، و جاءت الفروق لصالح بكالوريوس فأقل، كما تبين وجود فروق دالة إحصائيا بين دكتوراه من جهة و كل من بكالوريوس فأقل و ماجستير من جهة أخرى، و جاءت الفروق لصالح كل من بكالوريوس فأقل و ماجستير في معايير تحديد الأهداف الاستراتيجية.
و أخيرا فقد كشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( = 0.05) بين فئة الخبرة أقل من 5 سنوات من جهة و كل من فئتي الخبرة من 5 إلى 10 سنوات، و أكثر من 10 سنوات من جهة أخرى، و جاءت الفروق لصالح فئة الخبرة أقل من 5 سنوات.
و خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها ضرورة الاهتمام بتبني معايير الإدارة الاستراتيجية في الإدارات الجامعية من اجل الارتقاء بمستواها الأكاديمي و الإداري و الاستفادة من قائمة المقترحات التي توصلت إليها الدراسة لتفعيل تطبيق الإدارة الاستراتيجية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
81
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المقطوف، عبد الله فتحي علي. (2013). واقع الإدارة الاستراتيجية في الجامعات الليبية و سبل تطويرها : دراسة حالة. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353657
Modern Language Association (MLA)
المقطوف، عبد الله فتحي علي. واقع الإدارة الاستراتيجية في الجامعات الليبية و سبل تطويرها : دراسة حالة. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353657
American Medical Association (AMA)
المقطوف، عبد الله فتحي علي. (2013). واقع الإدارة الاستراتيجية في الجامعات الليبية و سبل تطويرها : دراسة حالة. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353657
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-353657
