دور الجامعات السودانية في تنمية الموارد البشرية : دراسة تطبيقية على جامعة الفاشر 1990 م-2007 م : رؤية اقتصادية

Dissertant

آدم، فتحي أحمد علي

Thesis advisor

محمد، عز الدين مالك الطيب

University

Omdurman Islamic University

Faculty

Faculty of Economics and Political Sciences

Department

Department of Economics

University Country

Sudan

Degree

Master

Degree Date

2009

Arabic Abstract

تناولت الدراسة دور الجامعات السودانية في تنمية الموارد البشرية و اقتصرت الدراسة على جامعة الفاشر إذ تعتبر إحدى الجامعات حديثة النشأة و لأن التعليم هو مفتاح التنمية و المورد البشري إحدى عوامل الإنتاج فجاءت الدراسة برؤية اقتصادية حتى تؤدي وظائفها الأساسية (رفع الكفاءة الإنتاجية)، و نسبتا لولوج العالم عصر العولمة فلابد من تأهيل و تدريب منتسبي الجامعات من أعضاء هيئة التدريس و مساعديهم في مجال اللغة الإنجليزية و شبكة المعلومات العالمية (الإنترنت) حتى تلاءم عينة الدراسة مع تطورات العصر الراهن. و لقد صمم الباحث فرضيات الدراسة وفق أسلوب اختبار تحليل التباين الأحادي (¨ANOVA) بين إجابات أعضاء هيئة التدريس و مساعديهم بجامعة الفاشر و بعض الجامعات (الخرطوم-الإسلامية-النيلين-السودان) عند مستوى معنوية 95 % و فيما يلي نص فرضية العدم الصفرية : 1.

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات أفراد جامعة الفاشر و بعض الجامعات حول ضعف دور الجامعات السودانية في تأهيل و تدريب و تطوير منتسبيها من أعضاء هيئة التدريس و مساعديهم. 2.

لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات أفراد جامعة الفاشر و بعض الجامعات حول أسباب تدني مستويات خريجي الجامعات السودانية. علما بأنه إذا تم رفض فرضية العدم الصفرية (H0) فإنه يتم قبول الفرضيات البديلة (H1) المنافية للفرضيات السابقة.

كما اعتمد الباحث في دراسته هذه على المنهج الوصفي التحليلي و التاريخي، لمعرفة و ماهية مفهوم تنمية الموارد البشرية، و بعض المفاهيم الأخرى المرتبطة به و تحديد العلاقة فيما بينها إلى التعرف على دور الجامعات السودانية في تنمية الموارد البشرية المتمثلة في أعضاء هيئة التدريس و مساعديهم من حيث التأهيل و التدريب و التطوير. تكونت عينة الدراسة من (141) تدريسيا بجامعة الفاشر و بعض الجامعات (95)، (46) على التوالي و اعتمد الباحث نموذج الاستبانة كأداة للبحث و قد استخدم الباحث برنامج (SPSS) لمعالجة البيانات المستقصاة من عينة الدراسة. أوضحت الدراسة ضعف دور الجامعات السودانية في تنمية مواردها البشرية من أعضاء هيئة التدريس و مساعديهم لضعف عملية التأهيل و التدريب و التطوير في تخصصاتهم العلمية و طرق التدريس بشكل عام و في مجال اللغة الإنجليزية و الحاسب الآلي و شبكة المعلومات العالمية (الإنترنت) بشكل خاص، و ضعف الحوافز المالية المشجعة لانجاز الأبحاث و الدراسات العلمية أو المشاركة في المؤتمرات و الندوات العلمية الداخلية و الخارجية. و أوصت الدراسة بالعديد من التوصيات المقترحة التي من شأنها تؤدي إلى بعض الإصلاحات و أهم هذه التوصيات : 1.

إعادة النظر في هياكل الجامعات و إصلاحها و تقييم أدائها و تحديث و تطوير محتوى مناهجها تماشيا مع عصر المعلوماتية، و تفعيل دورها في تنمية الموارد البشرية بالجامعات و سوق العمل والعمل على خدمة المجتمع و سوق العمل من خلال التعرف على المشكلات التي تجابههما و دراستها و تقديم الحلول المناسبة لمعالجتها. 2.

أن تتلافى الجامعات نقاط الضعف في خريجها و العمل على تحسين مستوياتهم. 3.

يجب علي جامعة الفاشر خاصة أن تنشي مركزا لتعليم اللغة الإنجليزية و الحاسب الآلي و شبكة المعلومات العالمية (الإنترنت) لتدريب و تطوير منتسبيها من أعضاء هيئة التدريس و مساعديهم في هذين المجالين. كما أوصى الباحث في نهاية الدراسة، الباحثين الاقتصاديين للقيام بدراسات مستقبلية في مجال تنمية الموارد البشرية و اقترح المواضيع التالية : 1.

تكرار القيام بهذه الدراسة لفترات زمنية لاحقة كل خمس سنوات و بالإمكان تناول متغيرات أخرى لم تعالجها هذه الدراسة لرصد المستجدات. 2.

دور الجامعات في تنمية الموارد البشرية، دراسة مقارنة الجامعات السودانية مع جامعات إحدى الدول العربية كالجامعات المصرية مثلا.

Main Subjects

Economy and Commerce

Topics

• Human development
• Universities
• Colleges
• Sudan
• Economic aspects

No. of Pages

277

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-353886