تدريس مهارات اللغة العربية باستراتيجيات العادات العقلية بين التنظير و التطبيق
Other Title(s)
Teaching Arabic Language skills in the strategies of the mental habits between theorization and application
Author
Source
Issue
Vol. 24, Issue 4 (31 Dec. 2013), pp.979-992, 14 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Women
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
اللغة العربية ابتداء وظيفة أساسية هي جعل عملية التواصل ميسورة، و جعل المتعلم مسيطرا على مهارات الاستماع و التحدث و القراءة و الكتابة.
فالاستماع مهارة معقدة تتضمن التنبؤ و التأويل و اكتشاف العلاقات و المعاني، و التحدث عملية فكرية لغوية إنتاجية تترجم بها الصور الذهنية إلى صور لفظية معنوية، و القراءة عملية ذهنية تتضمن أنماط التفكير و التحليل و التعليل و حل المشكلات و التقويم، و الكتابة عملية فكرية لغوية إنتاجية إبداعية، تقوم على عنصري الفكر و الصياغة.
و يمكن توظيف استراتيجيات حديثة لتعليم مهارات التواصل في اللغة العربية، و منها استراتيجيات العادات العقلية : المثابرة، و التفكير بمرونة، و التساؤل و طرح المشكلات، و الخلق و التصور و الابتكار، و التفكير التبادلي، و التفكير حول التفكير.
Abstract EN
Arabic first is a basic function that makes the communicative process easy, and the learner should control the skills of listening, speaking and reading and wring.
Listening is a complex skill that includes prediction and interpretation and the discovery of the relationships and meanings, speaking a productive process which translates the mental images and includes the patterns of thinking and analysis and justifications and the problem solving.
Writing, one the other hand, is an intellectual, lingual, productive process that is based on the elements of thinking and formulation.
Modern strategies could be employed to teach the skills of communication in Arabic, such as mental habits strategies which include: persistence, flexible thinking, questioning, problem posing, creativity and imaging, mutual thinking, thinking, thinking about thinking.
American Psychological Association (APA)
عبد السلامي، جاسم محمد. 2013. تدريس مهارات اللغة العربية باستراتيجيات العادات العقلية بين التنظير و التطبيق. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 24، ع. 4، ص ص. 979-992.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356478
Modern Language Association (MLA)
عبد السلامي، جاسم محمد. تدريس مهارات اللغة العربية باستراتيجيات العادات العقلية بين التنظير و التطبيق. مجلة كلية التربية للبنات مج. 24، ع. 4 (2013)، ص ص. 979-992.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356478
American Medical Association (AMA)
عبد السلامي، جاسم محمد. تدريس مهارات اللغة العربية باستراتيجيات العادات العقلية بين التنظير و التطبيق. مجلة كلية التربية للبنات. 2013. مج. 24، ع. 4، ص ص. 979-992.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356478
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 990-992
Record ID
BIM-356478