معوقات العمل التطوعي لدى الطالبة الجامعية

Abstract AR

تناولت الدراسة العمل التطوعي للطالبة الجامعية بهدف التعرف على معوقاته المرتبطة بالطالبة (الشخصية) إلى جانب المجتمعية و المؤسساتية و التي تحد من ممارسته إلى جانب المقارنة بين تلك المعوقات المتعلقة بالطالبة و المجتمع و المؤسسات التطوعية للتعرف على أي منها أكثر تأثيرا على انتشاره، و كذلك التعرف على اتجاهات الطالبات اللائي لم يمارسنه، و ذلك بهدف التوصل لإطار تصوري مقترح لمواجهة معوقات العمل التطوعي للطالة الجامعية، و من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن مشاركة الطالبة بالعمل التطوعي أمر هام بالنسبة إليها بنسبة بلغت (44.8 % ) إلى أن هناك معوقات تصادف دورهن المأمول في العمل التطوعي فهو يتطلب إمكانيات لا تتوفر لديها، إلى جانب عدم النظر بجدية من قبل الأسرة للعمل التطوعي، و خلو مناهج التدريس من التشجيع عليه، و صعوبة توفر وقت كاف للطالبة للمشاركة فيه، و ترى نسبة كبيرة من مجتمع الدراسة بلغت (88.7 % ) أهمية اكتساب و نشر ثقافة العمل التطوعي لدى الفرد منذ الطفولة، و كذلك أهمية وجود لجان خاصة بالعمل التطوعي داخل المجتمع.

و إعداد قيادات مدربة لتوعية المواطنين بأهمية العمل التطوعي.

أما المعوقات المتعلقة بمؤسسات العمل التطوعي فهي عديدة و أهمها محدودية الجهات المناسبة للعمل التطوعي أمام الطالبة.

و عدم تزويدها بدورات تدريبية حسب المجال المؤسسي، كما أن الدور المطلوب من المتطوعة غير واضح من قبل العديد من المؤسسات، و هي لا تتيح حرية الاختبار أمام الطالبة لاختيار العمل المناسب لها، كما أنها تفتقر الإلمام بمجالات العمل التطوعي، إلى جانب افتقار المؤسسات التطوعية تنسيق العمل التطوعي فيما بينها، و إلى يحد من تبادل الخبرات و يؤدي إلى تكرار البرامج و الأنشطة.