تقويم و تطوير أداء مشرفي الإدارات المدرسية في التعليم العام في ضوء أدوارهم المستقبلية : دراسة ميدانية بالجماهيرية الليبية بشعبية النقاط الخمس
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Educational Administration
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى محاولة التعرف علة تطور أداء مشرفي الإدارة المدرسية بليبيا في ضوء أدوارهم المستقبلية بالتعليم العام بالمنطقة الغربية بالجماهيرية الليبية للعام الدراسي 2008-2009 م، و قد تم اختيار الدراسة من (166) مشرف إداري و (569) مدير من مجتمع الدراسة،و بالتالي تكون نسبة الدراسة الإجمالية (735) مشرف إداري و مدير مدرسة، و اتبع الباحث المنهج الوصفي لما يوفره من إمكانية التوصل إلى حائق دقيقة، و استخدم الباحث أدوات الدراسة و المتمثلة في مقابلة مقننة و الاستفتاء و الاستبانة وجهت لمشرفي الإدارة المدرسية و مديري المدارس.
و توصل الباحث في هذه الدراسة إلى النتائج الآتية : 1.
أن الإشراف الإداري المدرسي بوصفه مفهوما مستحدثا قد مر تاريخيا بعدة مراحل تطور من مفهوم التفتيش إلى الإشراف التربوي، ثم خرج من مفهوم الإشراف الإداري التربوي مفهوم الإشراف الإداري المدرسي.
2.
أن الإشراف الإداري المدرسي يعني متابعة و تقييم و تقويم أداء جهاز الإدارة المدرسية في المؤسسة التعليمية و على رأسها مدير المدرسة.
3.
أن مشرفي الإدارة المدرسية يهتمون بالتنمية المهنية لمديري المدارس الذين يقومون بالإشراف عليهم من خلال المشاركة في عدة دورات تدريبية لهم.
4.
ضرورة استحداث هيكل تنظيمي للإشراف الإداري المرسي على مستوى الأمانة و الشعبيات.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
292
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : عرض و تفسير و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : ملخص لأهم نتائج الدراسة و البرامج المقترحة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
رمضان أرحومة أمحمد. (2009). تقويم و تطوير أداء مشرفي الإدارات المدرسية في التعليم العام في ضوء أدوارهم المستقبلية : دراسة ميدانية بالجماهيرية الليبية بشعبية النقاط الخمس. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-357510
Modern Language Association (MLA)
رمضان أرحومة أمحمد. تقويم و تطوير أداء مشرفي الإدارات المدرسية في التعليم العام في ضوء أدوارهم المستقبلية : دراسة ميدانية بالجماهيرية الليبية بشعبية النقاط الخمس. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-357510
American Medical Association (AMA)
رمضان أرحومة أمحمد. (2009). تقويم و تطوير أداء مشرفي الإدارات المدرسية في التعليم العام في ضوء أدوارهم المستقبلية : دراسة ميدانية بالجماهيرية الليبية بشعبية النقاط الخمس. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-357510
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-357510
